高中生物：生态系统的物质循环-课件.ppt

*生态系统的物质循环扬大附中李小刚苏教版必修三《稳态与环境》第四章第一节生物个体种群生物群落生态系统生物圈温故知新生态系统的结构层次同种所有+无机环境最大温故知新生态系统的结构生产者消费者分解者非生物的物质和能量捕食（食物链和食物网）生态系统的成分营养结构生态系统的结构生态系统的功能北极熊疯了!—温室效应碳循环思考我呼出的二氧化碳都去了哪里？思考不能将无机物合成有机物，体内的碳来自哪里呢？探究一：生态系统中的碳循环【思考与讨论】阅读教材103页碳循环相关知识，结合导学案碳循环模式图，完成以下问题：（1）碳在无机环境中的存在形式：（2）碳从无机环境进入生物群落的途径：（3）碳在生物体内的存在形式：（4）碳在生物体之间传递途径：（5）碳进入大气的途径：（6）碳在生物群落与无机环境之间的循环形式：（1）碳在自然界中的存在形式：（2）碳从无机环境进入生物群落的途径：（3）碳在生物体内的存在形式：（4）碳在生物体之间传递途径：（5）碳进入大气的途径：（6）碳在生物群落与无机环境之间的循环形式：CO2和碳酸盐光合作用化能合成作用含碳有机物食物链和食物网①动植物的呼吸作用②分解者的分解作用③化石燃料的燃烧CO2探究二：构建碳循环的模型【模型构建】

请用：大气中的CO2、生产者、消费者、分解者、化石燃料、箭头、必要的连接词构建。大气中的CO2燃烧光合作用呼吸作用生产者消费者摄食分解作用呼吸作用分解者化石燃料动植物的遗体和排出物【拓展延伸】CO2生产者分解者消费者碳循环模式图中生态系统成分的判断这里的物质指什么？12在哪两者之间循环？3这里的生态系统是指？C、H、O、N、P、Ca等元素生物群落和无机环境生物圈生物地球化学循环物质循环的概念：结合碳循环相关知识，阅读教材102页黑体字，完成以下三个问题。资料1：使用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可在远离农药地区的南极企鹅体内也发现了DDT。全球性资料2：生态系统依靠太阳不断地提供能量，而生态系统中的物质却都是由地球提供的。维持生态系统所需的大量物质，例如氧、水、碳、氮和许多其他物质，亿万年却没有被生命所耗尽。往复循环探究三：物质循环和能量流动的关系【模型构建】

请用实线箭头表示物质流，虚线箭头表示能量流，完善物质循环和能量流动示意图。（提示：各级生物的呼吸作用及分解者的分解作用，能量以热能散失）物质循环和能量流动的关系项目能量流动物质循环特点联系全球性、往复循环单向流动、逐级递减两者，相互依存，不可分割；物质作为能量的，使能量沿着流动；能量作为，使物质在和之间不断地往返循环。同时进行动力载体请结合物质循环和能量流动示意图，阅读教材107页，归纳物质循环和能量流动的关系。食物链（网）生物群落无机环境在自然状态下，植物通过光合作用摄取碳的速率与生物的呼吸作用和分解者的分解作用释放碳的速率大致相等，大气中的CO2含量处于相对稳定状态。全球二氧化碳浓度变化温室效应温室效应产生的原因化石燃料的大量燃烧森林草原等植被的破坏温室效应产生的危害1、气温升高。2、冰川融化，海平面上升。**栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第五章生态系统及其稳定性L/O/G/O栏目导引新知初探思维启动要点突破讲练互动知能演练轻巧夺冠课时作业第五章生态系统及其稳定性L/O/G/O***