高中历史：中国民族民主革命的先行者--孙中山（一）-教案.docx

香港教育界专业访问团来扬交流高中历史课教学案

孙中山与辛亥革命

主讲人：扬州市江都区大桥高级中学王秦

内容标准

重点难点

概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在20世纪中国社会巨变的历史作用。

1、孙中山领导清王朝封建专制制度，建立资产阶级共和国的史实。

2、理解孙中山领导推翻清王朝封建专制制度、建立资产阶级共和国，是20世纪中国社会的第一次历史性巨变，开创了完全意义上的近代民族民主革命。

课前预习：

孙中山早期革命活动

请同学们课前查阅资料，对孙中山先生做一个简单介绍。

1、成立兴中会：

1）时间：____________

2）地点：____________

3)口号：________________________________________________

4）性质：________________________________________________

2、成立同盟会：

1）时间：____________

2）地点：____________

3）领导机构：____________

4）政治纲领：________________________________________________

5）性质：________________________________________________

6）中国同盟会创办了机关刊物《__________》。孙中山在发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“______________________”三大主义，合称“___________”。三民主义是孙中山领导___________的指导思想。

二、辛亥革命的背景：

1、清政府丧心民心：

1）____________________

2）____________________

3）____________________

2、____________________的发展和民主革命思想的传播

3、革命团体领导的武装起义：_______________、______________等。

三、辛亥革命的经过

1、武昌起义：

1911年5月，在四川爆发的_________为革命党人在武昌发动武装起义，提供了有利时机。1911年10月10日，湖北新军中的革命党人发动起义，占领武昌，成立____________。武昌起义得到各省的响应，到11月清朝统治土崩瓦解。

2、民国成立推翻帝制

1）时间、地点：________________

2）立法机关：__________________

3）临时总统：__________________

4）宪法：__________________

5）国旗__________________

6）纪年：__________________

7）意义：___________________________

材料一在中国，不懂得皇帝的权威，就不会懂得辛亥革命打倒皇帝的伟大历史意义。

材料二中国封建社会本来有个头，那就是皇帝。它是大权独揽的绝对权威，是旧秩序赖以稳定的重心所在。辛亥革命突然把这个头砍掉了，整个旧秩序就全乱了套。这以后，旧社会势力再也建立不起一个统一的稳定的统治秩序来。……皇帝该算是至尊极高的了，如今都可以被打倒。那么还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？

——金冲及《二十世纪中国史纲》

根据以上材料，体会推翻帝制的具体意义

3、颁布宪法：

《临时约法》

封建社会法律规定

四、历史争鸣：

1912年4月，孙中山正式辞去了临时大总统的职务，袁世凯就任中华民国临时大总统，表面上赞成共和，实际却加紧建立其专制独裁统治。1916年，袁世凯悍然称帝，登上皇帝宝座，改中华民国为中华帝国。

讨论：辛亥革命失败了吗？给出你的理由。

材料补充：

1、近代化，它是指由传统社会向现代社会变迁的过程，包括政治上的法制化、民主化，即从人治到法治、从专制到民主等；经济上的工业化，即从传统农业到现代工业、从自然经济到商品经济等；思想文化上的科学化（或合理化）、大众化（或世俗化）进程；社会生活和风俗的演进，即城市化。

2、辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。——中共十五大的报告

3、1912年以后，各种政党合法并存，和平竞争，三权分立的国家体制基本上得以维系。以宋教仁为代表的民主革命家，力图通过合法斗争的手段发展政党政治，组织政党内阁……。

4、从1912年到1919年，中国新建厂房六百多家，新增资产达一亿三千多万元其中纺织业发展最为迅速。张謇的南通大生集团在1921年期间获利一千六百多万两。这样丰厚的