高中生物:有丝分裂和减数分裂的比较-课件.pptx

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有丝分裂与减数分裂的比较;远在天涯,为君生

跋山涉水,为相见

喜结连理,情相依

子子孙孙,无穷尽;观察交流(一);我

;我

;(3);;玉米花粉;1、选择玉米花粉作为实验材料的原因?

2、通过比较同一时刻同一种生物不同细胞的染色体特点,来推测一个精原细胞在不同分裂时期的染色体变化,这一做法能够成立的逻辑前提是什么?

3、你的目光聚焦在显微镜视野中某一个细胞时,你如何判断它是处于减Ⅰ还是减Ⅱ时期?;观察交流(二):;玉米花粉形成过程;12;思考:减数分裂过程中,染色体是如何变化的,与有丝分裂有哪些区别呢?;同源染色体分离

非同源染色体自由组合;任务---开火车

(规则:请用1min讨论后完成接龙停顿5秒以上算输哦)

;;;

;;;4.同源染色体分离与非同源染色体自由组合;例2:下面是某二倍体哺乳动物个体内处于不同分裂时期的细胞图像,判断以下相关叙述的正误

1.细胞②中发生非同源染色体上非等位基因的自由组合()

;;名

称;题型2:细胞分裂图像的判断─①~⑨细胞图像的名称

;总结1:图形辨析(有丝、减Ⅰ、减Ⅱ);区别一:看起点和终点

起点和终点在同一直线上的为有丝分裂;

不在同一直线上的为减数分裂。(如图3与图4或图1与图2);题型3:减数分裂和有丝分裂

----染色体、DNA的变化曲线的比较规律;;题型4:减数分裂和有丝分裂

----染色体、DNA的变化柱状图的比较规律;总结2:柱状图形辨析;

例3:下页图表示果蝇精原细胞进行减数分裂时,处于四个不同阶段的细胞中,染色体、染色单体和核DNA分子的数量变化。下列有关叙述正确的是

A.②代表染色体

B.Ⅲ阶段细胞是初级精母细胞

C.Ⅱ阶段细胞中发生基因的自由组合

D.Ⅰ、Ⅳ阶段细胞中都存在同源染色体;

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