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高邮市第一中学吴玲情境创设身高体重生活中，在不同的场合，对同一个量，常常采用不同的单位来表示。角度制旧知回顾旧知回顾概念生成弧度制的提出：如果命运是块顽石，我就化作大锤，将它砸得粉碎！——莱昂哈德·欧拉（1707~1783）大师对话新知建构弧度制试一试：23问题探究你能将下列特殊角转化为弧度制吗？弧度制的贡献正角零角负角正实数零负实数一一对应角的集合实数集R新知应用新知应用问题探究新知应用变式练习知二求二小结提升弧度制角度制单位规定度量单位弧长面积公式换算关系课后作业1.课本P9:3,4,8；P10:3,42.查阅《弧度制》、欧拉的相关文章，并撰写对弧度制的认识.
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