高中数学：2-1-1 数列-课件.ppt

数列(1)南京市第十三中学张居敏

一、用数学的眼光来看世界宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不数学。——华罗庚(1)从1984年到2016年，我国在历届奥运会获得的金牌数；(2)高一（2）班同学自9月份开学以来每月的常规排名；(3)刚刚的小游戏；(4)人们在1740年发现了一颗彗星，推算此彗星每隔83年出现一次，从发现那次算起，此彗星出现的年份；(5)“一尺之锤，日取其半，万世不竭”，若将“一尺之锤”视为1份，每日剩下的部分.问题1.请你用数学眼光来看如下问题，它们的共性是什么？蕴含着有序的一列数问题2.你还能举出现实世界中具有这些共性的例子吗?

按照一定次序排列的一列数称为数列，数列中的每个数都叫做这个数列的项.问题3.你能对这些数列进行分类吗，分类的依据是什么？项数有限的数列叫做有穷数列，项数无限的数列叫做无穷数列.一、用数学的眼光来看世界

朱迪·福斯特主演的科幻片《超时空接触（Contact）》有这样一句台词:“数学是真正的唯一通用语言”。数列的一般形式可以用数学语言描述为：a1，a2，a3，…，an，…，简记为{an}，其中a1称为数列{an}的第1项（或称为首项），a2称为第2项，…，an称为第n项.问题4.你能用数学语言描述之前给出的具体数列吗?二、用数学的语言来描述世界

二、用数学的语言来描述世界n123456789an15516162832513826列表（1）n1234an1111（2）数学是研究空间形式和数量关系的科学。

一般的，如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式.例1.已知两个数列{an}可分别描述为：(1)an=2n-1;(2)an=2n-1.请写出它们的前5项，并作出它们的图象.问题6.由对数列的“数”与“形”的描述，你能想到什么？二、用数学的语言来描述世界问题5.除了以上的描述法，还有无其他的描述方法?

三、用数学的方法来研究世界问题7.数列是函数吗?从对应的角度:1a12a23a3……nan每一个序号数列的项唯一问题8.作为函数，它的对应关系与定义域分别是什么?an=f(n)n∈N*(或n∈{1,2,…k})y=f(x)n∈U

例2.写出数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数:(2)0，2，0，2.三、用数学的方法来研究世界

问题9.你获得了哪些知识性结论？问题10.你能发现哪些特殊的数列呢?我们又可以如何研究它们呢?四、总结提升