高中数学：3-4-1 函数与方程-课件.pptx

3.4函数的应用3.4.1函数与方程第1课时函数的零点常州市第五中学毕巧艳

1.理解函数零点的概念，了解函数零点与方程根的关系.(重点）2.会求函数的零点.（难点）3.掌握零点存在定理并能应用它来判断函数零点的存在性.（难点）

问题1：方程X2-2X-3=0有几个实数根？你有几种判断方法？数缺形时少直观，形少数时难入微数形结合百般好隔离分家万事休x-13oy一元二次方程x2-2x-3=0的实数根就是二次函数y=x2-2x-3的函数值为0时自变量x的值.从图象上看，二次方程x2-2x-3=0的实数根就是抛物线与x轴交点的横坐标的值.

一般地，我们把使得函数y=f(x)的值为0的实数x的值称之为函数y=f(x)的零点

方程f(x)=0的实数根函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标的值函数y=f(x)的零点函数零点方程根，形数本是同根生。数形

问题2：如何求一个函数y=f(x)的零点？如何判断函数零点的个数？①（代数法）求方程f(x)=0的实数根；②（代数法）一元二次方程可用判别式③（几何法）将函数y=f(x)和它的图象与x轴交点的横坐标联系起来，并利用函数的性质找出零点．

问题3：反比例函数在区间(-1,1)上为什么没有零点？你还能举出这样的例子吗？

【提升总结】若函数的图象在闭区间上是连续不间断的，以及函数在端点处的函数值异号，则函数在开区间内一定有零点.有无零点端点判，

图象连续方显灵。

零点存在定理一般地，若函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条不间断的曲线，且f(a)·f(b)0，则函数y=f(x)在区间(a,b)上有零点.

零点存在定理的条件能保证函数在此开区间内一定存在零点，但是并不能确定在这个区间上有多少个零点。

零点存在定理的条件满足就一定有零点；但反之不成立，也就是说即使有些函数不能满足定理中的所有条件，依然可能有零点。

1.知识内容2.思想方法函数零点方程根，

形数本是同根生。有无零点端点判，

图象连续方显灵。

一切澎湃于心，让我们真正能够在心里有所酝酿的东西，都值得我们去努力。