有关大班美术教案锦集8篇.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

有关大班美术教案锦集8篇

大班美术教案篇1

【活动目标】

1.娴熟掌控花瓣贴画的方法技巧。

2.激发幼儿制造性思维，培育设计制作技能，动手动脑技能。

【活动预备】

各种外形、各种颜色的花瓣、A4纸、白乳胶、彩笔、图稿等。

【活动观测】

活动开始时，老师首先介绍了今日美工区的活动主题《花海的世界——小花瓣大画作》。顾名思义，就是用鲜花来制作一幅漂亮的画。活动开始前，老师介绍了今日需要用的材料和工具并给小伙伴们观赏了很多用花瓣制作的画，有小猫、有跳舞的人、有小鱼、有小鸟，还有我的一家，美味的晚餐，有小提琴等等。除此之外，老师还打印了很多半成品的图稿供幼儿选择。

进区活动开始后，普晴来到美工区，她选了一张跳芭蕾舞的人进行花瓣贴画装饰。只见她选了一朵黄色玫瑰花瓣当舞蹈者的“裙子”，然后选了一朵三角梅的花瓣贴在舞蹈者的身上当作“衣服”，接着她摘了一片叶子贴在舞蹈者的手边，我新奇地问她：“这是什么呢？”她说这是舞蹈者跳舞用的“扇子”。我对她竖起了大拇指，想法很特别，还为舞蹈者设计了道具。“扇子”贴完后她看了看自己的作品，感觉少了些什么，于是又在作品的四周贴上了粉红色花瓣。我问她：“这是什么呢？”她说：“我也不知道。”我说这是你为她拍下漂亮动人的舞姿吗？这是你为她设计的相框吗？她听了，快乐地点了点头。相框贴完后她看了看自己的作品，感觉不是很满足的摇了摇头，但不知道还有做什么。这时，我说“舞蹈者的裙子太单薄了，这样的天气她会不会冷呢？假如她的裙子可以再多几层变成蓬蓬裙，那该多好啊。”她想了想，选了些杏色的花瓣贴在舞蹈者的腿上，然后选了些红色小花瓣贴在舞蹈者脚上，边贴边说：“我先给她穿上裤袜和靴子，这样她就不会冷了。”贴完后，她举起作品看着笑了笑。我问她：“舞蹈者表演，她的头上可以怎么装饰呢？”她想了想后，选了些瘦长的黄色和红色的小花瓣装饰在舞蹈者的头上，她说“我在她的头发上装饰漂亮的头饰，这样她就很美了。”最末，她在空白处画了一些光环和花献给舞蹈者，作品完成后，她特别满足的笑了。

【活动分析】

1.幼儿想象力比较丰富，对艺术表演所需要的装扮和道具清晰，对于花瓣贴画较感爱好。

2.提供的图稿有留白部分，便于幼儿操作，花瓣贴画效果较好。

3.提供的花瓣有大有小，颜色艳丽，较能激发幼儿的爱好。

【活动调整与改进】

1.观赏的图片可以再丰富些，让幼儿感知花瓣可以重叠着贴，让整个作品有层次感。

2.提供的花瓣可以做成书签，便于保存作品。

大班美术教案篇2

活动目标

1.在幼儿感受艺术形式的同时，懂得沙画的几种作画方法并会运用。

2.培育幼儿的观测力、记忆力、想象力、制造力和艺术鉴赏技能。

3.让幼儿对沙画活动感爱好，在获得知识的同时感受到欢乐。

4.使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5.让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

教学重点、难点

教学难点：让幼儿体验“沙画”带来的乐趣。

教学难点：让幼儿认识作“沙画”有哪些方法：漏点抹划抓

活动预备

1.鞋盒2.细沙3.沙画视频4.相机

活动过程

一、谈话导入

师：“今日，我们一起来认识一位大画家，他画画所用的材料和工具有一些特别，让我们来看一看，看的时候请小伙伴留意，他是用什么来画画的？都画了些什么？”

二、观看视频，引导幼儿了解作画方法

〔播放视频〕

师：“好，视频我们看完了，你们知道这位大画家是用什么来画画的吗？”〔幼儿自由回答〕〔沙子〕

师：“用沙子来作画就叫做“沙画”。”

师：“刚刚我们都看到用沙子画什么啦？谁来说一说？”

〔幼儿自由回答〕

1.师：“我们先来看看圆形是怎么画的。”

〔播放视频——圆形〕

师：“你们看清了吗？他的手是怎么动的？”〔引导幼儿做动作〕

师：“那沙子是怎么出来的呢？”〔做动作示范，幼儿回答〕

师：“是漏出来的，我们就把这个动作叫“漏”。漏的时候手要松开一点，来，我们抓一把沙子，漏一个大圆圈。”

2.刚才我们还看到大树了，大树是怎么画的，看一看就知道了。

〔播放视频——大树〕

师：“怎么画树叶的？〔幼儿做“点”的动作〕我们给这个动作起个名字就叫……〔幼儿回答“点”〕点。”

小伙伴一起来点一下，点雪花，点雨点。

3.继续往下