八年级生物上册5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用导学案1无答案新版新人教版-经典通用课件材料.doc

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第四节细菌和真菌在自然界中的作用

成绩导读————评价单

教学目标：

1.描述细菌和真菌在物资循环中的作用。

2.列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。

3．关注细菌、真菌与动植物和人类的关系。

教学重点：细菌和真菌在物资循环中的作用。

教学难点：细菌和真菌在物资循环中的作用。

预习评价单：走进文本认真浏览课文，完成以下成绩。

一、认真浏览《作为分解者参与物资循环》，来回答以下成绩及观察与考虑的讨论。

1、大多数细菌和真菌是生态零碎中的______。如果没有______，动植物的遗体就会堆积如山。

2、在自然界中的物资循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成________、____和_____，被植物_______利用，进行光合作用制造无机物。故细菌和真菌对于自然界中________等物资的循环起重要作用。

3、参与物资循环的细菌和真菌一定是____生活的。如面包发霉就是____的真菌分解面包中的无机物变成________和______，并释放能量的生长、繁殖过程。

4、下图描述了真菌和细菌在自然界中的作用，据图回答：

（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的无机物毕竟来源于绿色植物的__________过程。

（2）从生态零碎的组成上看，腐生细菌属于__________。（3）生物遗体经过图中的__________________分解生成的__________释放到空气中，产生的______和______渗透到土壤中，这些物资又可被植物吸收和利用。可见细菌和真菌对自然界中______物资的循环起侧重要作用。

（4）将动物的尸体埋进土里，过一段工夫，翻开泥土，发现______，其缘由是______．

（5）图中，消费者___________；消费者____________。

二、浏览《引发动植物和人患病》观察图5-48、图5-49和图5-50，来回答以下成绩。

5、细菌和真菌中有一些品种是_____生活的，它们能够从活的动植物体和人体内吸收_______，导致_________和______患不同的疾病。

6、链球菌可以令人患_________、_______、______等多种疾病；一些真菌寄生在人的体表或体内，引发人患_____、_______等疾病；棉花枯萎病、水稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等植物疾病，都是由______感染引发的。

7、脚气病和细菌、真菌没有关系（是缺维生素___导致的）。

三、浏览《与动植物共生》和观察图5-51，图5-52来回答以下成绩。

8、有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一同，它们互相依赖，彼此有益，这类景象叫作_________。

9、生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色、硬壳装的植物斑块就是_____。

10、地衣是______与______共生在一同而构成的。藻类经过光合作用为_____提供无机物，真菌可以为藻类提供____和______。

11、在豆科植物的根瘤中，有能够固____的根瘤与____共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物吸收的_____物资，二植物则为_______提供无机物。

12、在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，生活着一些细菌，可以帮助动物分解草料中的______，动物又可以为这些细菌提供保存的______和______，它们彼此依赖，共同生活。

13、在人的肠道中有一些细菌能够制造________和_______，对身体有益。

二、自主学习（要求：独立完成，工夫10分钟）

利用我们身旁的例子来阐明细菌和真菌在自然界中的作用有哪些？