幼儿大班体育游戏教案《梯子游戏》.docxVIP

幼儿大班体育游戏教案《梯子游戏》.docx

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幼儿大班体育游戏教案《梯子游戏》

活动目标:

1、引导幼儿利用梯子想出多种玩法,增强全身的协调和平衡能力。(重点)

2、启发幼儿能够协商合作、区分选择性的玩法,培养勇敢精神。(难点)

活动准备:

6把梯子,若干个轮胎,若干个纸砖,磁带和录音机。

活动流程:

准备活动:任意玩梯子和轮胎游戏,小小建筑师放松运动。

活动过程:

一、准备运动

跟着音乐做热身动作。(活动一开始,引导幼儿随音乐创编各种动作,营造宽松、自主的活动氛围。同时活动身体的各个关节,预防运动损伤。)

二、任意玩梯子和轮胎

1、今天,我们用梯子和轮胎来做游戏,想怎么玩就怎么玩。(这句简单的话打破了幼儿单一游戏的局限性,引导幼儿充分想象,利用梯子和轮胎进行多种动作尝试。在活动中,教师可以利用多种方法挖掘幼儿想象的潜力,如同伴的经验分享、教师以自身经验影响幼儿,并与幼儿一起参与游戏,重新理解新公布的《纲要》中指出的要建立良好的师生、同伴关系,师生平等的游戏真正体现了师生间的互动。)

2、幼儿任意玩。

3、休息,同时提问你是怎么玩的。(动静结合,有利于缓解幼儿的心跳指数,改善其疲劳状态,为下一环节做准备。让幼儿将尝试的结果展示给大家,使其产生成就感,有利于促进他们的创造欲望。)

三、游戏:小小建筑师

(在这一环节中,我采用了幼儿自创的游戏方式和动作,让幼儿更有兴趣参与活动。从而体现了《纲要》的精神:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。传统的游戏分组开展,而我打破了这一模式,设置了不平衡的环境,让幼儿在规则的指引下自由选择,充分体现了自主性,适应了现代社会的需求。)

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