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  • 2024-04-06 发布于云南
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教师招聘结构化面试题目及答案

一、人际交往类

1.作为班主任,您将如何应对本班的“留守儿童”?

(1)必须了解留守儿童的食宿情况,最好安排他们住校;

(2)关心留守儿童的班级活动,做好组织工作;

(3)积极开展活动,创建“留守儿童之家”,让他们感受家的温暖;

(4)保存留守儿童父母的联系方式,与监护人保持沟通,共同做好教育工作;

(5)在班级中为留守儿童建立特殊制度,如庆祝生日、定期家访、邀请孩子回家过节等。

3.如何与不同类型的家长沟通,哪种家校合作方式更有效?

首先,尊重家长是沟通的基础;其次,教师需具备较强的服务意识;第三,与家长沟通时需保持理性;最后,重视沟通方式的选择。

10.教师如何与学生沟通?

首先,了解学生的基本情况是沟通的前提;其次,沟通时要真诚,让学生愿意与您交流;第三,理解和尊重学生,保护他们的自尊心;第四,建立在师生平等关系基础上的沟通;第五,教师要选择合适的沟通方式。

11.教师如何与家长沟通?

(1)表现出诚意,让家长愿意分享心里话;

(2)理解和尊重家长;

(3)注意语言技巧,先谈论孩子的优点,再引导出缺点;

(4)认真倾听家长的意见。

13.班主任应如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突?

(1)班主任应主动与任课教师沟通,介绍班级学生情况;

(2)树立任课教师的威信,加强学生的尊师教育,让学生尊敬并配合教师的工作,珍惜教师的劳动成果;

(3)一旦发生师生冲突,班主任了解情况后,先进行分析判断。如任课教师能处理,班主任可不必立即介入,待学生情绪稳定后进行反思和教育,效果可能更佳;

(4)主动为任课教师排忧解难,关心任课教师,尽量协助解决问题。

计划组织协调类

1.校长委托组织一次夏令营活动,您将如何开展工作?

首先,做好活动前的准备工作:确定活动主题、时间、地点、内容和注意事项等;组织报名并记录报名情况;在活动参与者中选拔能力较强的小组长,负责协助组织活动。

举动中:在小组长的匡助下,按照行程安排有序进行,保证学生平安。

举动后:对举动进行总结。

2、新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么办

首先,了解班级的基本情况,包括班级人数,学生性格特征,学生研究情况及家庭情况等等。

其次,诊断找出差的原因。班级中独生子女多,在家养成了娇生惯养的坏习惯,不爱研究,不遵守纪律等等原因。

第三,在心理上定好位。多改变自己,少埋怨环境,以积极地心态迎接挑战

第四,建立和谐友好的师生关系。做学生的朋友,消除学生的戒心,让学生充满心,让学生尽快的在心里接纳自己,拉近师生关系,倾听到学生的真心话。

第五,爱学生,去尊重学生的人格,合理引导,民主管.

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理,以学生为本,关注学生的发展。

我相,按照以上做法,这个双差班的学生纪律、品德、研究一定能获得双丰收,受到同行、家长和学生的赞誉。

3、家长会前需要做的准备有哪些

(1)、欢迎家长的准备工作

在家长会之前要给家长发出正式的邀请,邀请函应该包括会议的日期、时间、地点和回执,回执上写上家长的姓名、学生的姓名以及他们能否参加的答复。

(2)、布置好教室,营造一个宽松友好的环境

要保证黑板报或公告栏的内容是最新的,在黑板上写上欢迎的话语;请家长坐在他们孩子的课桌旁;留一块地方来展示学生的作品或作业。

(3)、教师的发言准备

开篇要先致欢迎辞,然后介绍黉舍日常生活的概貌,感激家长的参与,提醒他们一有题目就尽早联系。末了以积极、关切的语气再次强调双方做为一个“团队”合作的重要性。

(4)、教师要注意体态仪表与说话本领

语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化。4、如何开好家长会?

1、召开家长会的一般步骤?

[1]明确目的,家长能从中得到什么启示,班主任老师心中要非常清楚。

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[3]精心准备。向本班其他任课老师了解情况;认真写好家长会的演讲稿或提纲;收集汇编有关资料待发或张贴于教室;协助发言家长拟好发言提纲,帮助发言学生写好发言稿;印发邀请书

[4]布置会场。写好会标;精心布置好教室环境;安排好学生家长的座次;有关资料放置桌上。

[5]热情接待。

[6]认真实施。向家长们介绍到会的该班的任课教师;班主任简要的向家长讲述这次家长会的目的及一些基本情况;会议主题发言(重点部分);任课教师和家长自由发言;班主任进行会议小结,对家长提出希望。

[7]会后工作.收集《家长意见单》,对因故或无故未到会者,再分别与其联系,将有关情形实时沟通,引导其家长对黉舍工作、对子女教育赐与充足重视;总结本次家长会,写出总结报告。

2、召开家长会应注意的题目?

[1]主题要突出。[2]内容要实在。

[3]语言要真诚。[4]不唱独角戏。

5、如何组织好班会

首先,选择好主题。主题是班会的中心,只有选好主题,.

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才能开好班会。

其次,做好准备工作。(1)做好

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