二零二三年 优质公开课触.ppt

学习生字Jìngchàngkēbàn小径流畅磕磕绊绊Shùnhúxiángquán瞬间弧线飞翔权力Bīnniǎo缤纷袅袅学习提示1、安静靠什么捉住蝴蝶？你从哪些词句看出来的？2、作者对安静捉住蝴蝶的感觉是什么？从哪句话看出来的？3、从安静放飞蝴蝶的这一过程你感受到什么？说说你的理由。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。····我们生活得很精彩不屈服于命运的张海迪我们生活得很精彩身体残疾但生命多彩的残疾运动员我们生活得很精彩谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我们生活得很精彩!安静有生活的权利,安静可以创造一个属于自己的缤