2-2《党和人民心连心 》教学设计.pdfVIP

新时代中国特色社会主义思想学生读本课时教案

单元（讲）第二讲课时第2课时主备

课题名称2党和人民心连心时间

教学目标1、情感目标：通过本节课的学习。对无私奉献的共产党员产生敬佩

之情。同时对中国共产党产生热爱之情。

2、道德行为目标：用党的故事引领，培养爱党的好思想，做到知党

信党爱党。

3、过程与方法目标：通过学习，锻炼孩子语言表达能力和组织能力。

4、知识与技能目标：了解我国发展不同阶段中国共产党作出的奉献

和牺牲。了解其中的故事，会讲述故事。

教学重难点培养学生知党、信党、爱党。

教学准备教师:课件教法情景表演法、课型新授

故事法

教学过程个性修改

一、故事导入。

先问学生我们国家的是谁？学生自然而然

答出是。然后出示讲的故事：三床棉被。这个时

候问学生。故事中哪句话最令你感动？从而引出

党的初心和使命。全班齐读。（板书课题。党和

人民心连心）

二、建国前

同学们。中国共产党的历史是奋斗的历史。

在不同时期涌现出许多优秀的党员和模范人物。

他们奉献，他们不惜牺牲生命。我们要了解党和

人民心连心。应该从哪些阶段进行了解呢？那就

沿着我国的历史开始感受吧。我们先来了解建国

前。

请同学们打开课本13页看看这两个故事哪

个同学听过？用这样的问题引入建国前中国共

产党的党员和引领的部队为人民做出的奉献。刘

胡兰的故事孩子们很熟悉。那就请孩子们来讲一

讲。（他们还可能会讲王二小的故事。小英雄雨

来的故事。这些少年英雄都是孩子们心中的偶像。

通过孩子们讲的故事。老师引导。）

同学们，这些都是我们的党领导的好儿女，

他们肩负了党的初心和使命。为新中国的成立献

出了自己的生命。张思德的故事孩子们不熟，就

由老师来讲。讲完后用毛主席对张思德的评价教

育学生要做一个全心全意为人民服务的人，这是

我们党的宗旨。

三、新中国成立以后

我们的党没有忘记自己的使命。他们带领全

国人民艰苦奋斗，把一个一穷二白的国家改造成

富强的社会主义新中国。这又涌现出了哪些先进

的党的模范人物呢？请同学们打开课本第14页。

结合老师课前发下的资料。选择其中的一个人物

作为自己故事的主人公。熟悉他的故事内容，讲

给全班同学听。通过学生一个一个的讲故事。他

们对建国初期我们先进的模范人物的模范事迹

有了充分的了解。从而也对他们产生了敬佩之情。

四、当前

同学们。我们的党一直没有忘记自己的初心

和使命。无论是建国之前的苦难阶段。还是建国

后艰苦奋斗的时期。特别是当前经济生活已经富

裕的幸福时代。都有一批优秀的共产党员，他们

在坚守着全心全意为人民服务的担当和责任。

此时，让学生根据课件读课文。问他们了解

到了什么？（他们会了解到，全国民族团结进步

模范个人，川藏线上的英雄信使其美多杰。会提

到，全国的医护工作者等等抗疫英雄。）

此时我播放影片2020感动中国的片段——

抗疫英雄。震撼的画面会让孩子再次感受。我们

优秀的共产党员为了人民群众。不怕牺牲。勇往

直前的精神气概。直接出示钟南山院士。对熟悉

的身影。孩子们一定会高呼他的名字。

师：这位84高龄的老人，2003年参加了非

典战役，2020年参加了新冠战役。他用自己的行

为解释了一个共产党员的行为准则。正是因为这

些模范的共产党员。时时刻刻想着人民群众。

民群众才会时时刻刻拥护我们的共产党。孩子们，

此时此刻，你想对我们的中国共产党说什么呢？

（从而使孩子们的感情得到升华。道德得到锤

炼。）

师：正是因为党爱人民，人民爱党，党和

民永远心连心。请同学们观看老师带来的影片

《火线桥》。通过