人教版数学五年级下册第五单元《图形的运动（三）》大单元整体教学设计.docxVIP

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2024-04-03 发布于江苏
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人教版数学五年级下册第五单元《图形的运动（三）》大单元整体教学设计.docx

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单元整体设计

单元名称

第五单元《图形的运动（三）》

1.单元教材分析

本单元的内容是让学生进一步认识图形的旋转，探索旋转图形的特征和性质。教材的编排联系具体情景，让学生观察钟表指针旋转的过程，认识这些实物是怎样按照顺时针或逆时针方向旋转的，明确旋转的方向和角度，探索图形旋转的特征和性质，让学生学会在方格纸上画出把简单图形旋转90°后的图形。之后还涉及了描述图形运动的内容，让学生对图形的运动有更加深入的了解，同时提高学生的语言表达能力。通过还原图案的活动，培养学生的空间想象能力和思维能力。

单元教学目标

（1）进一步认识图形的旋转，探究图形旋转的特征和性质，能在方格纸上画出把简单的图