七年级数学上册 第三章 整式及其加减3《整式》说课稿 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中七年级上.pdfVIP

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《整式》说课稿

今天，我说课的内容是北师大版七年级（上）3.3整式，根据新课标的理念，对于本节

课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，学情分析，教学目标分

析，教法和学法分析，教学过程分析，板书设计六个方面展开说课。

一、教材的地位和作用

本节内容主要讨论整式的有关概念，是在已有的用字母表示数以及有理数运算的基础

上进行学习的。为后面整式的加减运算进行知识准备，是初中数学的重要内容之一。它是

后面学习一元一次方程的直接基础，也是以后学习分式和根式运算、方程以及函数等知识

的基础。起着承前启后的作用。

二、学情分析

在小学，学生已经学习了借助字母可以表示数学公式、运算律，第三章前两节学生学

习了用字母表示数、代数式的概念，初步理解了代数式地意义、代数式地书写，具备了用

字母表示数（列代数式）的技能，这是进一步学习整式有关概念的基础。这为顺利完成本

节课的教学任务打下了基础，由于本节课内容中概念较多，要想准确的理解每个概念，

学生可能会产生一定的困难，所以教学中要让学生充分把握概念中的关键所在，做到真正

理解。