桂科版综合实践活动四下 第5课《劳动与生活劳动点亮生活》课件.pptxVIP

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第5课劳动点亮生活【桂科版】四年级下册

内容总览素养目标01新知导入02制订方案03新知讲解04拓展延伸05课堂练习06目录06课堂总结07板书设计07课后作业

教学目标价值体认：通过参与劳动实践活动，能够树立正确的劳动观念，尊重劳动，珍惜劳动成果。责任担当：能够在劳动实践中承担责任，积极参与集体劳动，学会与他人合作，共同完成任务，培养团队合作精神。问题解决：在劳动实践中，能够锻炼自己的思维能力和解决问题的能力，提高创新能力和创造力。创意物化：在劳动实践中，感受劳动创造生活的美，养成勤于动手能力和实践能力，提高自己的创造力和创新能力。

新知导入播放视频《红高粱模特队》片段。

新知讲解制订方案劳动点亮生活小组活动方案活动主题：劳动点亮生活班级：四（2）班组长：张峰指导教师：李璐小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清张峰、刘璐——查找、参观王伟、田青——采访、体验王红、刁清——讨论、交流活动时间及地点：3月31日乡村活动目标：感受劳动创造美好的生活，珍惜每一份劳动成果。活动步骤：查找、参观、采访、体验、讨论、交流。活动准备：1.查找资料。2.参观菜园、茶园等。3.采访劳动者。3.劳动体验。预期成果：感受劳动创造美好的生活，珍惜每一份劳动成果。

新知讲解中国是最早种桑养蚕、生产丝绸的国家。查找资料,了解丝绸的生产过程,并将下列流程补充完整。查找（1）种桑（2）养蚕（3）缫（sāo）丝（4）纺线

新知讲解中国是最早种桑养蚕、生产丝绸的国家。查找资料,了解丝绸的生产过程,并将下列流程补充完整。查找(5)印染(6)成品加工

新知讲解到菜园、果园、茶园、养鸡场、养鱼场或者裁缝店等参观，与劳动者交流,了解各种生产劳动的过程。菜园茶园养鸡场裁缝店参观

新知讲解菜园和果园中利用现代化机械可以大大提高灌溉等工作的效率。我的家乡盛产茉莉花茶，从种植茉莉花开始，每个环节都有很高的工艺标准。在养鸡场，我了解到鸡蛋的收集和孵化过程非常讲究，每个环节都需要精细地操作。裁缝店里的师傅们手艺娴熟，他们从设计到制作一件衣服需要经过很多道工序，每一步都非常用心。参观

新知讲解采访身边的劳动者,如教师、出租车司机、超市收银员、快递员……了解他们工作的情况和感受。教师出租车司机超市收银员快递员采访

新知讲解采访采访对象快递员采访时间和地点10.10社区采访内容问：您每天的工作内容是什么？答：我主要负责将客户下单的物品进行包装、发货和配送。我需要根据客户提供的地址和联系方式，将物品安全、准确、快速地送达客户手中。问：您的工作压力大吗？答：有一定的压力，因为我们需要按时将物品送达客户手中，并且需要保证物品的安全和完整。有时候会遇到一些特殊情况，比如天气不好或者交通拥堵，这时候我们需要更加耐心和细心地处理。问：您对这份工作有什么感受？答：我觉得这是一份很有意义的工作。虽然有时候会有些辛苦，但是当我看到客户收到物品时的喜悦和满意，我就觉得一切都是值得的。我也非常感激客户们的信任和支持。我的感受通过这次采访，我更加了解了快递员的工作内容和感受。他们的工作非常辛苦，但是他们依然坚持着，为我们的生活提供了便利和保障。我们应该更加尊重和感激这些劳动者，感谢他们为我们付出的一切。

新知讲解想一想他们付出的劳动对我们的生活有什么重要意义。①物质生活：我们的日常生活离不开各种劳动者。无论是农民、工人、医生、教师，还是清洁工和餐饮工作者，他们都在为我们提供必需的物质和服务。没有他们的劳动，我们将无法维持基本的生活需求。采访

新知讲解想一想他们付出的劳动对我们的生活有什么重要意义。②精神生活：除了物质生活，劳动者还为我们的精神生活做出了贡献。他们不仅创造了音乐、电影、书籍等文化产品，还通过自己的服务为人们提供了精神上的满足。例如