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PAGEIV
摘要
一日生活中各项活动科学有序开展,是幼儿在园学习的基本要求。评价作为幼儿园教育工作的重要组成部分,在推动教师理念更新、完善一日生活组织、促进幼儿的全面发展方面起重要作用。本研究采用观察法、问卷法和访谈法,对D市三所幼儿园的一日生活评价进行调查,主要包括评价主体、评价内容、评价方式和评价效果四个方面。对问卷和访谈所得的数据进行分析发现:教师评价居多;各评价主体缺乏有效的合作;教师忽视对体育活动的评价;教师评价以简单肯定性语言为主;个别教师对记录表的认识不足;部分教师无法根据评价的结果进行教学改进。研究者分析其原因并提出优化策略:教师要树立正确的评价观念;丰富评价知识,提高评价能力;优化评价工具;提供专业指导,加强家园合作。幼儿园要提供相关培训课程;提供交流平台,促进评价信息共享。
关键词:幼儿;一日生活评价;问题与对策
ABSTRACT
Thescientificandorderlydevelopmentofvariousactivitiesindailylifeisthebasicrequirementforchildrentolearninthekindergarten.Asanimportantpartofkindergarteneducation,evaluationplaysanimportantroleinpromotingtherenewalofteachersideas,improvingtheorganizationofdailylifeandpromotingthecomprehensivedevelopmentofchildren.Thisstudyadoptsobservationmethod,questionnairemethodandinterviewmethodtoinvestigatetheevaluationofdailylifeinthreekindergartensinDCity,includingtheevaluationsubject,evaluationcontent,evaluationmethodandevaluationeffect.Throughtheanalysisofthedatafromquestionnairesandinterviews,itisfoundthatthemajorityofteachersareevaluated;lackofeffectivecooperationamongevaluationsubjects;teachersignoretheevaluationofphysicalactivity;teacherevaluationismainlybasedonsimpleandpositivelanguage;individualteachershaveinsufficientunderstandingoftherecordform;someteacherscannotimproveteachingaccordingtotheresultsofevaluation.Theresearchersanalyzethereasonsandputforwardtheoptimizationstrategy:teachersshouldsetupthecorrectevaluationconcept;enrichappraisalknowledgeandimproveappraisalability;optimizationevaluationtool;provideprofessionalguidanceandstrengthenhomecooperation.Kindergartensshouldproviderelevanttrainingcourses;provideacommunicationplatformtopromotethesharingofevaluationinformation.
Keywords:children;dailylifeevaluation;problemandcountermeasure
目录
TOC\o1-3\h\u第1章绪论 1
1.1研究
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