二零二三年 优质公开课Module9Friendship-教案11.docxVIP

Module2Friendship

一、教学目标：

（一）熟记Unit1、Unit2的单词；

（二）掌握重点短语的运用。

（三）会运用打电话的常用语；

（四）会运用宾语从句

Doyouknowif…?

Canyoutellmewhere…?

CanIaskyouif…?

Idon’tknow..Iknowthat…I’veheardthat…

二、重点难点:

（一）掌握重点短语的运用。

（二）能熟练掌握宾语从句

三、教学过程：

PartⅠ课程小预测：

（一）从方框中选择合适的短语填空，完成句子:

asaresult,aswellastidyuplookaftersuchascomeout

asaresult,aswellastidyuplookaftersuchascomeout

aswellbeinterestedinnotonly…butalsofindout

Inspring,manyflowers______________.

Mysistermademanymistakesintheexam,____________,Shecouldn’tpastit.

HecanspeakEnglishandhecanspeakFrench__________.

Wehavemanysubjectstolearn,________History,Chemistry,Scienceandsoon.

_________Lily________Damingwenttoseethefilm.

________________animalsisnotaneasything.

Wemust________thetruthofthematter.

________thegirls_____________outdoorspots?

Boysandgirls,please______________theclassroomaftertheparty.

Youshouldtakenotes______________listen.

（二）翻译下列句子

1.朱军正在采访冯巩。

2.他们已经收拾了教室。

3.我集邮。

4.什么使你对足球感兴趣。

5.我经常听他弹钢琴。

6.下次不要迟到。

7.我的爱好是收藏火车票。

8.你的书占了太多的地方。

PartⅡ.

（一）词汇：

friendship?友谊，友好?hold（held，held）?拿，举，持，拥有?

hold?the?line?（不挂断电话）等一下??right?now?现在??if?是否；如果?

whether?是否?whether...or?not?是否?personal?个人的，私人的?

classmate?同班同学?in?fact?事实上?public?公共的，公众的?relation?亲戚?

a?couple?几个；两个?close?亲近的；近的?foreigner?外国人?

feel?like?觉得??by?the?way?随便说gift?礼物，赠品?junior?初中?

far?away?遥远的?l