《三位数除以一位数（1）》教学设计 人教版数学三年级下册.pdfVIP

2.5三位数除以一位数（1）教学设计

一、教学目标

1.学习目标描述：理解三位数除以一位数（商是三位数）笔算的算理，会用竖式计算三位数除

以一位数。掌握竖式的书写方法和格式，掌握一般的笔算方法，并准确计算。

2.学习内容分析：例3创设了快递员投递快递的情境，教学一位数除三位数（商是三位数）的笔

算及验算方法。教材通过学生的提示要先确定商的首位在哪一位以及除的顺序，然后呈现不完整的

竖式计算过程，只给出计算的第一步，其余部分留空,让学生运用已掌握的一位数除两位数的笔算方

法迁移类推自主探究完成，最后再通过提示培养验算的习惯。

3.学科核心素养分析：进一步感受笔算除法与日常生活的密切联系，激发学生学习数学知识的

兴趣，培养学生应用数学的意识。

二、教学重难点

1.重点：在理解算理的基础上掌握三位数除以一位数（商是三位数）的笔算方法。

2.难点：理解三位数除以一位数(商是三位数)的笔算除法及验算。

三、教学过程

教学目标教学活动设计意图效果评价

1.复习旧知

（1）送小兔回家。