广东省部分地区高三下学期三月语文试题汇编：语言文字运用Ⅰ.docxVIP

语言文字运用Ⅰ

广东省中山市2024届高三五校第一次高考模拟考试语文试卷

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成18～19题。

要说盛夏花卉的C位，荷花当仁不让。

荷花全身都是宝。它可分为花莲、子莲和藕莲三大类型，其中花莲以观赏为主，???①???。盆栽的睡莲即属于花莲。子莲和藕莲是上好的食材，莲藕可用来凉拌，莲子可入粥；荷叶、莲蓬、莲子等则含有丰富的药用成分。此外，荷花还具有净化环境的功能。由于它的根系发达，可吸收水中的重金属离子等有害物质，???②???。

新世纪以来，荷花产业得到极大发展，成为农业生态旅游的重要载体。荷花所具备的花香、色艳、圆叶等特点，使其成为制景工程和水面绿化的首选。由此，荷花被运用于广泛的城市园林和湖泊制景建设。

一池荷花装点整个盛夏。赏荷时，很多人喜欢拍照。面对美丽的荷景，除了拍摄的专业外，拍摄角度也很重要。如果是纯荷景照，建议选择独特的点，选择花、叶的与众不同之处；???③???，建议要选择人与荷花相衬的点。

18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

19．文中划波浪线的部分有两处表述不当，请做出修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）

18．（6分）①子莲和藕莲以食用和药用为主。②可以有效地改善水质。③如果是人花结合照。（每处2分，意思相同，即可酌情给分。）

19．（4分）原句有两处表述不当。第一处，将“圆叶”改成“叶圆”；第二处，将“荷花被运用于广泛的”改为“荷花被广泛运用于”。（每处2分。）

广东省深圳市八大校2024届高三下学期第一次高考模拟语文试卷

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18～20题。

古人尝拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。这譬喻实在是很恰当。玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨它，它才能圆融光润，才能“成器”。①，如私心、成见、骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润珠圆的境界。

②，与自己愈不同，磨擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。这影响在学问思想方面最容易见出。一个人多和异己的朋友讨论，会逐渐发现自己学说的不圆满处，对方学说的有可取处，逼得自己不得不作进一层的思考，这样做学问才能逐渐A。在朋友互相切磋中，一方面被“磨”，③。一个人被“磨”的方面愈多，吸收外来的滋养也就愈丰富。???

你对于一个人愈同情，就愈能了解他；你愈了解他，也就愈同情他。法国人有一句成语说：“了解一切，就是宽容一切。”这句话说来像很容易，却是人生的最高智慧，需要极伟大的胸襟才能做到。修养这种胸襟的捷径是多与人做真正的好朋友，多与人B，从对于一部分人得到深刻的了解，做到对于一般人类起深厚的同情。

18．下列对文中相关内容的分析说明，不正确的一项是（3分）（）

A．文中第一段第一行的两处“譬喻”，也可以用“比喻”来代替。

B．文中第一段加点词语使用的引号，有引用和强调的作用。

C．文中画波浪线的句子与“了解与同情是互为因果的”，表意相近。

D．文中最后一段中加点的两个“对于”，改为“对”，不符合语境。

19．请在文中A、B处填入恰当的成语。（2分）

20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

18.D

19.鞭辟入里(登堂入室、升堂入室)推心置腹(肝胆相照、赤诚相待)

20.(1)人(的性格)也难免有瑕疵棱角(如果答“人也有缺点”给1分)

(2)朋友便是切磋琢磨的利器(答“朋友间的切磋琢磨、朋友相交亦如此”也可)

(3)一方面也在受滋养评分标准：每空2分；意思对即可。

2024届广东省惠州市八校高三下学期第一次联考语文试题

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，13分）

阅读下面的文字，完成18～20题。

中央广播电视总台发布的2024年春节联欢晚会的主题为“龙行龘龘，欣欣家国”。“龘”音同“沓（dá）”，“龙行龘龘”形容龙腾飞的样子。同时，他们还发布了以“龘”字为视觉符号的主标识，该标识的整体设计以中国传统篆刻艺术中极具特色的九叠篆为灵感来源，庄重平衡、中正匀称，彰显出大气雄健的文化气象。??超然客公众号??

九叠篆，又名上方大篆，原本是一种流行于宋代的“国朝官印”字体，主要用于印章镌刻。“叠”指字形折叠，九叠篆非必九叠，有六叠、七叠、十叠不等。①，则是因“九是数之终，言其多也”。九叠篆的叠篆不像鸟虫篆那样繁复多变、技术性强，而是相对简单直白，更易入手，创作时讲求方正原则，以达到均衡美观的目的。那么，②？可以通过对直线的加屈，把相对简单的线条变得复杂，使稀疏的笔画变得茂密，还可以将单线变复线、改变结构、采用减笔字