小班健康《牙刷火车》教案.pptxVIP

汇报人：2024-01-18小班健康《牙刷火车》教案

目录课程介绍与目标教学内容与方法课堂氛围营造与互动环节实践操作与技巧指导家园共育策略探讨总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

小班幼儿正处于生活习惯和卫生习惯形成的关键期，健康教育对于他们的成长至关重要。背景通过《牙刷火车》这一富有趣味性的主题活动，引导幼儿养成良好的刷牙习惯，促进口腔健康。目的教案背景及目的

小班幼儿正处于模仿和学习的阶段，通过健康教育可以帮助他们养成良好的卫生习惯，如刷牙、洗手等。良好的卫生习惯有助于预防口腔疾病、呼吸道疾病等常见疾病，保障幼儿健康成长。健康教育在小班阶段重要性疾病预防健康行为养成

通过牙刷和火车的结合，创造出一个富有趣味性的故事情境，激发幼儿参与活动的兴趣。趣味性活动以刷牙为主题，通过游戏、故事等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解刷牙的重要性，掌握正确的刷牙方法。教育性活动中设计了多个需要幼儿参与的环节，如刷牙操、角色扮演等，增强了活动的互动性和实效性。互动性《牙刷火车》主题选取原因

02教学内容与方法

通过故事、图片等形式，向幼儿传授牙齿结构、功能和保护牙齿的重要性。健康知识刷牙技巧口腔保健指导幼儿掌握正确的刷牙方法，包括刷牙时间、力度和顺序等。教育幼儿养成饭后漱口、定期检查和清洁牙齿等良好的口腔卫生习惯。030201知识点梳理与整合

互动式游戏设计思路游戏目标通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握刷牙的正确方法。游戏规则设计简单易懂的游戏规则，如“牙刷火车”游戏，幼儿需按照指定路线“开火车”，同时模拟刷牙动作。游戏道具准备牙刷、牙膏、牙齿模型等道具，增加游戏的趣味性和互动性。

布置一个模拟的口腔环境，包括牙齿、舌头、牙龈等，让幼儿更直观地了解口腔结构。情景设置邀请幼儿分别扮演牙医、护士和患者等角色，进行口腔检查和刷牙指导的情景模拟。角色扮演引导幼儿按照角色扮演的要求，依次进行口腔检查、刷牙指导和总结反馈等环节。活动流程情景模拟及角色扮演活动安排

03课堂氛围营造与互动环节

在教室墙壁上贴上与牙齿健康和刷牙相关的彩色海报或图片，营造出温馨、有趣的学习环境。温馨教室布置播放轻快的儿歌或音乐，让幼儿在愉悦的氛围中开始学习。欢快背景音乐轻松愉快课堂氛围打造

角色扮演游戏邀请幼儿扮演“牙刷火车”和“牙齿宝宝”，通过游戏的方式学习刷牙的正确方法和重要性。互动式问答提出问题让幼儿回答，例如“你们知道为什么要刷牙吗？”、“你们平时是怎么刷牙的？”，引导幼儿思考和表达。多样化互动形式设计

及时肯定和鼓励对于幼儿正确的回答和积极的表现，及时给予肯定和鼓励，增强他们的自信心和学习动力。提供表现机会鼓励幼儿上台表演刷牙的正确方法，或者分享自己刷牙的经验和感受，让他们在实践中学习和成长。鼓励幼儿积极参与和表达

04实践操作与技巧指导

刷牙动作使用小幅度的水平颤动或画圈的方式刷牙，确保每颗牙齿的内、外侧面和咬合面都得到充分清洁。刷牙时间每次刷牙至少持续2分钟，确保口腔全面清洁。牙刷与牙齿成45度角将牙刷斜放并轻度加压，使刷毛进入到牙齿和牙龈的交界处，以清除牙菌斑。正确刷牙方法示范

口腔常见疾病讲解龋齿、牙周病等口腔常见疾病的成因、症状及预防措施。牙齿结构简要介绍牙齿的组成部分（牙釉质、牙本质、牙髓等）及其功能。饮食与口腔健康阐述饮食对口腔健康的影响，提倡均衡饮食，减少糖分摄入。口腔保健知识普及

强调每天早晚刷牙的重要性，建议饭后漱口。定期刷牙指导幼儿正确使用牙线或牙缝刷清洁牙缝，防止食物残渣滞留。使用牙线或牙缝刷鼓励家长定期带孩子进行口腔检查，及时发现问题并治疗。定期口腔检查良好卫生习惯培养

05家园共育策略探讨

03饮食结构调整家长应合理安排孩子的饮食，控制糖分摄入，多摄入富含纤维的食物，有助于牙齿健康。01口腔健康意识培养家长是孩子的第一任教育者，他们的言传身教对孩子口腔健康意识的形成至关重要。02刷牙习惯养成家长需监督并引导孩子养成定时刷牙、正确使用牙刷等良好口腔卫生习惯。家长参与孩子口腔保健重要性

123通过定期家长会，向家长传达孩子口腔健康状况及保健知识，同时收集家长的意见和建议。定期家长会建立家园联系册，记录孩子在园和在家的口腔保健情况，以便双方及时了解并跟进。家园联系册利用微信群、QQ群等线上交流平台，方便家长和老师随时沟通，共同关注孩子的口腔健康。线上交流平台家园沟通渠道建立及信息反馈机制

口腔健康与心理健康密切相关，家长和老师需关注孩子的心理变化，增强其自信心和自尊心。心理健康关注通过家园共育，引导孩子养成良好的生活习惯，如定时作息、合理饮食、适度运动等。良好生活习惯培养组织丰富多彩的家园合作活动，如亲子运动会、手工制作等，增进亲子关系的同时，也能让孩子在轻松愉快的氛围中健康成长。家园合作活动共同促进孩子身心健康发展

06总结