人教版六年级语文上册第5单元 第16课 夏天里的成长.pptxVIP

小学语文部编版六年级上册;古语有“春生、夏长、秋收、冬藏”之说,一般是指农作物春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。同学们想象一下：都有什么会在夏天里成长呢？;夏天是万物长大的季节;今天,我们走进夏天,来共同体会“夏天里的成长”。;活生生苔藓草坪甘蔗瀑布

增加缝隙软绵绵谚语农作物尽量;走进作者;朗读示范;会写的字;瀑;生字归类;归类识字：苞蕾苔藓蔗;瀑;缝;尽;语;检查预习;整体感知;;这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？;;生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。;昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。;昨天我在憧憬未来,今天我在努力,明天我希望会实现我的梦想。;第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读,说说写到了哪些动植物,是怎样体现这一段的中心意思的。;默读第3自然段：圈画出文中事物生长变化的词语吧;草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。;山变丰满;人在夏天的成长有什么特点？

;小学——中学——大学;读中悟;又说：“处暑不出头,割谷喂老牛。”;“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”读了这句话你感受到了什么？明白了什么？;中心主旨;结构图示;随堂练习;二、在括号里填上恰当的词语。

()的季节 ()的长

()的长 ()的声响;夏天的长是长,长,活生生的看得见的长。