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语言活动：夜晚，猫看见了什么

活动目标

1.观察画面并联系生活经验理解深夜里不同职业的人们勤勉工作的故事内容。

2.以猫的见闻为线素讨论交流故事情节的发展。

3.乐于分享阅读体验，体会深夜工作的人为社区带来的安全和便利。

活动准备

物质准备：《幼儿阅读资源·夜晚，猫看见了什么》，大书《夜晚，猫看见了什么》，动画《夜晚，猫看见了什么》。

活动过程

一、猜测深夜街上还会有什么人，萌发阅读兴趣。

师：夜里我们都睡着以后，你觉得街上还会有人吗？会发生什么事情呢？

师：今天我们就来跟随一只小猫的脚步，听一个关于夜晚的故事。

二、共同阅读故事的前半部分，初步了解故事情节发展的线索。

1.共同阅读大书至表现做包子的页面，了解猫在街上看到了哪些在夜晚工作的人们。

师：这是在什么地方？猫看到了谁？巡逻的警察和猫有没有相同的地方？他们为什么要在夜晚巡逻？

师：这是在哪里？猫看到了谁？他们在干什么？包子店的师傅们为什么夜晚就开始做包子了呢？

小结：警察在夜晚巡逻是为了让大家的生活更安全，包子店的师傅在夜晚就开始做包子是为了让大家第二天一早就能吃到新鲜热乎的包子。

三、自己阅读图书，了解故事中其他在夜晚工作的人们。

1.引发幼儿阅读图书的兴趣。

师：夜晚，猫看到了巡逻的警察，看到了做包子的师傅，它还会看到谁呢？（幼儿简单猜测）

幼儿阅读《幼儿阅读资源·夜晚，猫看见了什么》。

师：请小朋友拿出图书，大家可以