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奥尔夫音乐：咚咚锵

活动目标

1、认识新乐器，能辨别手鼓与手指镲声音的不同。

2、听辨节奏练习，巩固对二分、四分、八分音符的辨别。

活动准备

1、 乐器：手鼓、手指镲

2、 二分、四分、八分音符卡片

活动过程

一、认识新乐器：手指镲

1、 出示手指镲，告诉幼儿新乐器的名称。

2、 听听手鼓与手指镲的声音，比较它们的不同。

二、听辨练习

1、 将幼儿分成两组（咚咚组：敲奏手鼓；锵锵组：敲奏手指镲），老师分别即兴敲奏两种乐器，相应组的幼儿听乐器声音进行即兴律动。

2、 听拍节奏。老师分别用手鼓、手指镲敲奏一节奏型，幼儿听拍出来。

三、节奏练习

1、出示音符卡（二分、四分、八分），排出固定节奏型

咚锵咚锵咚咚咚咚锵

进行语言节奏的练习，慢慢带入咚和锵

2、两组幼儿合作念节奏

四、游戏：“我的朋友在哪里”

幼儿集体游戏，唱到在这里，在这里时，找到小伙伴两两拉手舞蹈。