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社会活动：逛超市

活动目标

1.参观超市，观察和了解超市中物品的摆放方式以及人们的活动。

2.体验与服务人员互动及买卖物品的过程。

活动准备

经验准备：有逛超市的经验。

物质准备：在《为再次探访做准备》活动中幼儿画的记录单，幼儿每人带个水壶、一包纸巾、几元钱（教师结合当地情况确定)，《逛超市》记录单(为每位幼儿打印一份)。

活动过程

一、结合记录单《为再次探访做准备》，回顾参观超市的目的和注意事项。

1.引导幼儿回顾本次参观的目的。

师：我们这次去逛超市，还记得你最想了解什么吗？看看你的记录单上画了什么。

小结：所以我们这次去的时候要去了解超市里卖什么，物品是怎么摆放的，工作人员在做哪些工作…

2.再次明确参观时的注意事项。

师：大家在参观的时候需要注意些什么？

小结：外出参观的时候，要和老师同伴在一起，不离开班级的队伍；轻声说话，不影响别人…

二、逛超市，观察超市里的环境、物品摆放方式并体验买卖的过程。

1.在超市门口驻足交流。

师：这是哪里？是做什么的地方？

走进超市逛一逛。教师和幼儿共同交流。

师：我们一起去逛逛超市吧！看看你在超市里能发现什么。

师：超市里面的物品是怎么摆放的？

师：超市里的人在做什么？

师：这是什么区？你是怎么知道的？

3.引导幼儿选择一样东西买下来，体验买卖的过程。

师：你想买什么呢？先看看价格标签，再看看自己带的钱够不够。