2024住院医师规范化培训测试题及答案 .pdfVIP

2021住院医师规范化培训测试题及答案

1.下列不属于模拟培训实施阶段的工作内容是

介绍培训所涉及的设备物资

根据培训演练进度进行推进

及时指出培训进程中学员出现的错误【正确答案】

对培训结果进行反馈

对学员培训过程中的需求进行应答

2.在模拟教学准备阶段，下列表述不正确的是

需要根据教学对象设定教学目标

需要根据临床实际设定教学目标

应该从技术能力、行为及认知能力提高的角度确定培训需求

模拟教学多采用形成性评价

模拟教学不需要设定量化的培训目标【正确答案】

3.下列哪一项不是中国腹腔镜培训与考核现状

腔镜技术已在多个领域广泛开展

腹腔镜人才梯队建设比较完善【正确答案】

我国腹腔镜外科医师队伍的素质及其技术水平两极分化严重，缺乏准入

国内的培训重操作而轻理论，重应用而轻基础，基础技能培训环节薄弱

传统“传、帮、带”，短期培训班，呈跳跃性的学习曲线，缺乏系统化的腔镜外科

培训

4.在创伤模拟培训中，如果教学重点为多发伤的急救培训，最佳的培训工具为

标准化病人

虚拟现实技术

大体模型

高仿真模拟人【正确答案】

动物模型

5.下列哪一项不是腹腔镜模拟虚拟技术训练的特点

标准化程度高

花费比较昂贵【正确答案】

符合伦理要求

可重复

已被发达国家纳入专科医师认证考核

6.下列哪一项不是FLS考核的操作模块

钉板移物

剪圆圈

夹豆子【正确答案】

腔镜下缝合打结

套圈

7.以下哪项不是标准化病人的主要功能

扮演病人

督导教学【正确答案】

评估学生

教学指导员

8.标准化病人教学法的优势在于

学生接受度高

有利于医学人文素养培养

考核信效度高

以上皆是【正确答案】

9.标准化病人教学法的主要应用场景是

培训沟通技巧

培训问诊技能

培训查体技能

以上皆是【正确答案】

10.医学模拟技术包括

局部模型

生理驱动的模拟系统

标准化病人

以上都是【正确答案】

11.医学模拟教学的内容主要包括

技术性【正确答案】

非技术性【正确答案】

沟通

团队合作

收集反馈

12.医学教育课程开发六步法

问题识别和一般需求评估【正确答案】

有针对性的需求评估【正确答案】

总体目标和具体目标【正确答案】

教育策略【正确答案】

实施【正确答案】

评估和反馈【正确答案】

13.布鲁姆将教学活动所要实现的整体目标分为

认知【正确答案】

分析

反馈

情感【正确答案】

心智活动【正确答案】

14.住院医师规范化培训以培育什么能力为核心

诊疗病人能力

临床思维能力

人文沟通能力

岗位胜任力【正确答案】

自我学习能力

15.外科住院医师技能训练阶梯性成长包括

基础手法【正确答案】

通用手法【正确答案】

专科训练【正确答案】

通科轮转训练

专科手术训练【正确答案】

16.华西住院医师临床技能培训课程构建

执医24项基本技能

单项专科技能训练【正确答案】

情景模拟训练

综合性实验项目【正确答案】

标准化病人训练

17.华西医院针对住院医师开设的非操作模拟课程建设包括

通识性情景模拟课程

PBL教学课程

临床思维课程【正确答案】

医患沟通课程【正确答案】

18.医患沟通SP的培训方式

表演技巧【正确答案】

评价表讲解【正确答案】

医学基础知识学习

反复试演【正确答案】

记忆力，反馈能力的培训

19.传统临床思维教学方式

课堂【正确答案】

典型病例讲解

床旁【正确答案】

教学查房

20.住培结业实践能力考核指导标准中哪几个专业对人文单独设站，并单站否决

内科

外科

全科【正确答案】

超声医学科【正确答案】

口腔内科

21.医学模拟教育能够弥补哪些不足？

基本技能水平较低【正确答案】

综合能力培养不足【正确答案】

带教质量差异【正确答案】

患者安全教育不足【正确答案】

22.医学模拟课程设计分层分级中属于PGY-2（二年级住培）的是？

基础生命支持

综合临床思维培训课程

基本单项技能课程

中等难度单项技能课程【正确答案】

23.包括分析、设计、开发、实施、评估五个步骤的医学模拟课程设计与开发流程

模型是？

ISD模型

ADDIE模型【正确答案】

HPT模型

CDOS标准模型

24.医学模拟师资培训的第一个流程？

选拔【正确答案】

观摩

预讲

备课

25.医学模拟课程设计分层分级中属于PGY