第12课《与朱元思书》学历案 统编版语文八年级上册.docxVIP

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《与朱元思书》学历案

年级：八年级学科：语文姓名：

【课题与课时】《与朱元思书》（共1课时）

【课标要求】

阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累感悟和运用，提高自己的欣赏品味。

了解常用的修辞方法，体会他们在课文中的表达效果。

3、欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

【学习目标】

1、反复朗读，结合注释整体把握文意。

2、通过赏读写景语句，评点技巧之妙。

3、联系作者生平，体会作者寄情山水的高雅审美情趣。

【评价任务】

完成学习任务一（指向目标1）

完成学习任务二（指向目标2）

完成学习任务三（指向目标3）

【学习过程】

评价任务一、反复朗读，把握文意

活动一：做个朗读者

学生自由朗读课文

朗读要求：

1、注意语速

2、注意读音

3、注意节奏

对标检测一：你会读吗？

风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。水/皆缥碧，千丈/见底；游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，冷泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。鸢飞戾天/者，望峰/息心；经纶世务/者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。

评价标准：能够读准字音和节奏。

评价任务二、赏读写景语句，评点技巧之妙

活动二：做个赏读者

总写

富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括的？

（奇山异水，天下独绝）

异水

富春江的水“异”在哪里？作者是如何表现的？

原句

译文

景物特点

技巧

（三）奇山

富春江的山“奇”在哪里？作者是如何表现的？

原句

译文

景物特点

技巧

评价标准：能够结合相关语句，准确概括出景物的特点，并能赏析写作技巧。

对标检测二：师生合作朗读

师：富春江的水真清啊，你看_______

生：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

师：富春江的水真急啊，你看_______

生：急湍甚箭，猛浪若奔。

师：富春江的水真高啊，你看_______

生：夹岸高山，皆生寒树。

师：富春江的山真活啊，你看______

生：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

师：富春江的山里的声音真悦耳啊，你听_____

生：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

师：富春江的山色真美啊，你看______

生：横柯上弊，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。

评价任务三、体会作者审美情趣

活动三：做个思考者

面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？

（鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反）

补充作者简介

吴均（469-520年），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁时的文学家。吴均好学有俊才，通史学，曾私撰《齐春秋》，为梁武帝所恶，焚烧了他的书稿，罢了他的官。仕途遇阻，吴均不免心灰意冷，加上六朝时佛道思想盛行，所以有归隐之情。

作者借此想表达什么样的情感？

（寄情山水、享受美景、归隐林泉）

评价标准：能够准确找出体现作者情感的语句，并能分析出作者的审美情趣。

对标检测三：拓展阅读

仆去月谢病，还觅薛萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！——《与顾章书》

阅读《与顾章书》，体会吴均写景文章的特点。

（辞采妙丽，寄情山水等）

【达标检测与作业】

同步练习册P51基础关

1.下列句中加点词的解释有误的一项是

A.从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东或向西）

B.负势竞上，互相轩邈（形容词作动词，往高处远处伸展）

C.鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）

D.急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）

2.下列句子中没有通假字的一项是

A.蝉则千转不夯，猿则百叫无绝。

B.经纶世务者，窥谷忘日

C.鸢飞戾天者，望峰息心。

D.无他，但手熟尔，同耳，罢了

3、下列句子没有使用修辞手法的一项是

A.水皆缥碧，千丈见底

B.急湍甚箭，猛浪若奔

C.经纶世务者，窥谷忘反。

D.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝

4、下列对文章的分析，不正确的一项是

A.“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。

B.“水皆缥碧，千丈见底”“游鱼细石，直视无碍”是正面描写和侧面描写相结合，表现富春江水之湍急。泽承

C.“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大而诱人的魅力，令人陶醉其中，流连忘返。

D.文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情