初中道德与法治：公民的权利和义务.doc

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这些表情包你见过吗？用过吗？

搞笑之余我们思考一下滥用表情包可能会侵犯哪些公民权利？

（擅用表情包做宣传会侵犯肖像权，截图表情包可能侵犯著作权，恶搞表情包还会侵犯名誉权）

虽然个人不以营利为目的，制作或使用这些表情包，不构成侵权。但我们每一个人还是应知法守法用法。今天就让我们一起走进权利，感受权利。

新课

权利图谱

《中华人民共和国宪法》第二章，规定了公民的基本权利。我捋了捋，发现公民的基本权利分四大块内容，即政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利和其他权利。每一块内容下面又细分了好多项权利。

这些权利现在都在我的手上。凭感觉，找位置。

抽取其中一张权利纸条，贴到黑板合适位置。

权利辨析

出示案例。结合书本，分析案例中涉及哪些公民基本权利。

“我的一天”：

早上先送女儿去上学，再到学校上班。

中午放学回家应约到租户那里收取房屋租金。

（我家房子三层，一二层出租，三层自住。）

把租金存到银行，顺道带妈妈到银行领取养老金。

下午，学校组织教职工开会，选举镇人大代表。

放学去买菜，再接孩子放学。

发现她有一点咳嗽，拿社保卡去医院开了一点药。

晚上我带孩子去图书馆看书，老妈去跳广场舞。

归途发现一段路的路灯坏了，我随手拍上传微博并@壶镇镇人民政府。

（受教育权）既是权利，也是义务。对个人来说，对国家来说。

（劳动权）包括劳动就业和取得劳动报酬。对应休息权。劳动者有休息和休养的权利。既是权利也是义务。

（财产权：占有、使用、收益、处分）详细见课件。

（选举权）三个条件

（物质帮助权）三种情况下

（文化权利）包括三类

（监督权）五权利，一注意

编写案例：“你的一天”（要求围绕人身自由展开）

权利宣言

案例中，现实中，人们可能更多的关注自己的权利，却忽视别人的权利。

权利宣言（齐声）：珍爱自身权利，关注他人权利。树立宪法意识，增强法律观念。

三、小结

牢记权利宣言。我们要不断增强我们的权利意识和法治观念，知道并珍惜自己享有的基本权利，并知道其他人也拥有同等权利。让我们追求更有尊严的幸福美好人生。