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第
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人教版三年级信息技术《第十课国画山水展风情》教案(获奖)
教学设计
编写者
执教者
执教时间
5月15日星期五
版本
人教版
学科
信息技术
册数
三班级〔下册〕
单元
课题
第十课国画山水展风情
课时
教学目标
一课时
通过用铅笔、特制笔、水彩笔、喷笔、毛刷等工具绘制国过来人学习活动,达到以下目标:
1.熟识铅笔、特制笔、水彩笔、喷笔等工具的用法。
2.进一步学会运用绘画工具。
3.体验用计算机软件绘画的便捷。
教学重点
特制笔、水彩笔、喷笔工具
教学难点
运用绘画工具画图
教学预备
1.调试每台计算机。2.打开计算机并由老师机掌握。3.由体委带队有秩序地进入微机室。
教学板块
教与学预设
〔师生活动〕
教学重构
(修改看法)
前置性作业
尝试用工具绘图
教学过程
课前3分钟内容:
电脑小知识:保持系统盘足够的空间。我们有些伙伴一般不太留意在装一些应用软件和下载时,都是根据默认路径安装和下载到c盘了。长期下来,c盘空间就很小了,系统变慢。这里建议伙伴们在安装软件和下载时转变默认路径,将有些软件和下载的资料放到别的硬盘里,保证系统盘足够的空间。处理方法:对于安装软件,一般都会涌现提示将要安装的路径,你一般只要点默认路径后面的阅览,再选择你将要安装的位置即可。
一、导入新课
同学们,这节课我们继续学习奇奕画笔的运用!
二、认识特制笔、水彩笔、喷笔工具
勾画轮廓线条:
1.老师演示讲解:画好线条稿以后,就可以给画面着色了。在着色过程中,不要受轮廓线条的束缚,任意一些往往会获得更好的国画效果。
2.同学试操作。
三、推拉变形效果
1.老师演示讲解:利用特制笔工具,可以画出多种笔刷式样,有温柔的、干燥的、线状的、点状的等多种类型。利用水彩笔工具,可以一层一层地绘制边缘有水彩印迹的线条,叠加的层次越多,颜色就越深,笔触相对圆润而饱满。利用毛刷工具,可以刷出毛刷的质感和干燥度,有毛燥、硬朗的边缘效果。
2.同学试操作。
四、练一练
总结特制笔、铅笔、毛刷、水彩笔、喷笔、柔化、推拉变形等工具的功能和用法,说说它们的应用场合。。
五、总结
通过这节课的学习,你们学会了作用奇奕画笔中的铅笔、特制笔、水彩笔、喷笔工具,运用画面创作更加合理,老师为你们兴奋,盼望你们以后多动手操作,能够让自己的画面更加丰富多彩。
板书设计
第十课国画山水展风情
运用绘画工具
铅笔特制笔水彩笔喷笔
教后随记
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