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视频导入;第三单元——全面依法治国
第八课法治中国建设
;自学问题;(1)政府的性质、地位;你能列举生活中的哪些政府部门?;(2)法治政府的内涵;(1)职能科学的政府;;材料一:为加强银行体系流动性管理,引导货币信贷合理增长,中国人民银行适时调整存款类金融机构人民币存款准备金率。
材料二:全国各地设立了儿童福利院等收养救助服务机构,负责孤儿的收养安置。
材料三:国家市场监督管理总局加强校园及周边食品安全管理,要求坚决取缔无证生产食品的黑窝点和黑作坊,切断非法生产经营食品的利益链条。
材料四:坚持全民共治、源头防治,持续实施大气污染防治行动,打赢蓝天保卫战。
;(2)权责法定的政府;就是“不该管的也去管”。是指政府部门超越了本部门的职权范围,管了别的部门该管的事情,也就是“越权”。(狗拿耗子多管闲事)
就是“该管的不去管”。是指政府部门没有认真履行自己的职责,没有管理好属于本部门的事务,也就是“失权”。(不务正业)
就是“该管的不会管”。是指政府部门对于自己该管的事情,却没有能力去管好,乱用权力、乱搞一通,也就是“乱权”。(乱弹琴)
;情境探究;①要求:执法严明重在有法必依、执法必严、违法必究,要求行政机关依照法定程序和方式从事执法活动。;(4)公开公正的政府;自2011年以来,中央各部门每年向社会公开“三公”经费(出国(境)费、公务用车购置及运行费、公务接待费)。;(5)智能高效的政府;(6)廉洁诚信的政府;(7)人民满意的政府;2.法治政府的内涵;2、意义(为什么);建设法治政府,就要把政府工作全面纳入法治轨道,让政府用法治思维和法治方式履行职责,确保行政权在法治框架内运行。;如《税收征管法》第六十二条规定:纳税人未按照规定的期限办理纳税申报和报送纳税资料的……由税务机关责令限期改正,可以处以2000元以下的罚款;情节严重的,可以处2000元以上10000元以下的罚款。纳税人严重的违法行为可给予2000元至10000元的从重处罚,但什么样的情节为严重的标准并不具体明确,而由税务机关裁量决定。;1.建设法治政府;法治政府;;沙???点兵
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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