《5.5小蝌蚪的成长》（课件）-二年级下册数学北师大版.pptxVIP

5.5小蝌蚪的成长北师大版二年级下册

教学目标1.借助数线和计数器，进一步探索并掌握三位数减法的计算方法。2.经历与他人交流计算方法的过程，理解多位数减法的计算道理，并能正确计算。3.经历把连续退位减法转化成不退位减法的过程，体验转化的思想。

新知导入1.我来点蜡烛。890－400=490360－60=300800－400=400624－111=513786－180=606

新知导入2.用竖式计算。364－243＝681－275＝364－24312121681－27560.14406

新知导入三位数减法的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借“1”，在本位加10再减。

新知导入猜一猜小河水，轻轻流，黑衣娃娃排队游，细细尾，大大头，长大捉虫是能手。（打一动物）

新知导入知道吗?不是每只蝌蚪都可以顺利变成青蛙，在100只青蛙中，大约只有20只变成青蛙。

新知讲解说说你们知道了什么？思考：根据获取的数学信息，你能提出一个用减法解决的问题吗？

新知讲解东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？

新知讲解东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？412－89怎么计算？

新知讲解东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？412－899412412－80=332332－9=323323只

新知讲解东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？412－89不够，需向十位借“1”当10。没有珠子，从百位借“1”当10。323只

新知讲解东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？412－8941289－323答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。不够减，从十位上借1当10。从百位上借1当10323只

新知讲解西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？514－126-100-6388394414-20514514－100=414414－20=394394－6=388388只

新知讲解西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？514－126514126－883388只答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。

新知讲解他们做得对吗？如果有错误，错在哪了？和同伴说一说。5·84·0数位对错了。十位被个位借走1，还剩7，7－7=0。计算时，一定要细心哟！

新知讲解开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？300－76300－70=230230－6=224224个

新知讲解开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？300－76我用竖式计算。30076－422224个答：没吹好的还有224个。

新知讲解笔算减法时，尤其是计算被减数末尾连续有几个0的退位减法，个位不够减，十位是0，要从不为0的数位上退位，0退1后看作9减。

新知讲解笑笑是这样做的，你能看懂吗？和同伴说一说。用这种方法需要注意什么？拆开两个数的和一定要等于被减数。不要忘记在最后的结果中加上前面减掉的“1”。

课堂练习基础题：1.蝴蝶采花。567316－178955－388700－476932－599333138224

课堂练习基础题：2.跷跷板。524－278711－583314－269800－69145109246128

课堂练习提高题：3.现在这辆自行车比原来便宜多少钱？620－489=131（元）答：现在这辆自行车比原来便宜131元钱。原价：620元现价：489元

课堂练习拓展题：4.在圆圈里填上适当的数，每条线上的三个数相加的和是1000。32118926515552421160079

课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我会用竖式计算三位数的连续退位减法了。我还会计算末尾都是0的退位减法了。

板书设计小蝌蚪的成长——三位数的连续退位减法412－89=323（只）514－126=388（只）412323－89514388－126哪一位不够减，从前一位退1当十。

作业布置【知识技能类作业】必做题：1.算一算。635663－269706851－548900901－791

作业布置【知识技能类作业】必做题：2.在一次8