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第15卷第1期黑龙江科学Vol.15
2024年1月HEILONGJIANGSCIENCEJan.2024
基于模糊综合评价模型的教师绩效考核研究
鲁明浩
（陕西工业职业技术学院，陕西咸阳712000）
摘要：为促进职业院校教师管理的规范化与科学化，激发教师的积极性与创新性，综合考虑考勤次数、师德表现、教学绩效、教学建
设、科研绩效等指标对教师绩效结果的影响程度，建立模糊综合评价模型。利用隶属度函数建立各指标的综合评价矩阵，采用
CRITIC权重法确定各指标的权重系数，对评价等级进行赋分，计算模糊综合评价值，应用该模型对教师进行绩效评价。评价结果
表明，该模型具有较好的科学性与实用性，能较好地保证考核工作的公平、公正，有利于充分调动教师的工作积极性，提高其教育教
学综合水平及双师素质，实现高素质技术技能人才的培养目标。
关键词：考勤次数；师德表现；教学绩效；教学建设；科研绩效
中图分类号：G717.2文献标志码：A文章编号：1674-8646(2024)01-0059-03
ResearchonTeacherPerformanceAppraisalBased
onFuzzyComprehensiveEvaluationModel
LuMinghao
(ShaanxiPolytechnicInstitute,Xianyang712000,China)
Abstract:Inordertopromotethestandardizationandscientificmanagementofteachersinvocationalcolleges,stimulate
theenthusiasmandinnovationofteachers,thestudycomprehensivelyanalyzestheinfluenceofattendancetimes,teacher
ethics,teachingperformance,teachingconstruction,andscientificresearchperformanceetc.onteacherperformance;
andestablishesafuzzycomprehensiveevaluationmodel.Thestudyestablishesthecomprehensiveevaluationmatrixof
eachindexwithmembershipdegreefunction,determinestheweightcoefficientofeachindexwiththeweightmethodof
CRITIC,assignstheevaluationgrade,calculatesfuzzycomprehensiveevaluationvalue,andevaluatesteacher
performanceevaluationwiththismodel.Theevaluationresultsshowthatthemodelisscientificandpractical.Wecan
ensurethefairnessandjusticeoftheassessmentwork,fullymobilizetheenthusiasmofteachers,improvethe
comprehensivelevelofeducationandteachingandthequalityofbothteachers,andachievethet
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