《要是你在野外迷了路》精品教案.docxVIP

基础教育精品课

教学设计

课程基本信息

学科

小学语文

年级

二年级

学期

春季

课题

课文17要是你在野外迷了路（第一课时）

教科书

书名：义务教育教科书（五·四学制）语文二年级下册

出版社：人民教育出版社出版日期：2018年12月

教学目标

1.能正确认读“碰、稠、稀、渠、积”5个生字。能正确书写“碰、特、积”3个字。能联系上下文理解“稀、稠、沟渠”等词语的意思。

2.能正确、流利地朗读课文。能说说课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。

教学内容

教学重点：

1.能正确认读“碰、稠、稀、渠、积”5个生字。能正确书写“碰、特、积”3个字。能联系上下文理解“稀、稠、沟渠”等词语的意思。

2.能正确、流利地朗读课文。能说说课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。

教学难点：

1.能联系上下文理解“稀、稠、沟渠”等词语的意思。

2.能说说课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。

教学过程

一、温故知新，复习导入

1.复习巩固词语

2.上节课，我们运用学习任务单准确地找到了相关信息，你能说说太阳和北极星是怎样帮助人们辨别方向吗？

二、深入研读，学习第四、五自然段

（一）读第四、五自然段，完成学习任务单

1.布置学习任务

朗读第4、5自然段，要求：

（1）读准字音，读