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推进教育数字化变革开辟教育发展新赛道

【摘要】福建省厦门市近年来积极开展区域教育数字化转型模式探索，取得了一定的成效和经验。主要做法概括为“一个突破口、两项试点、三大工程、四大行动”，即以智慧校园建设为突破口，统筹推进教育部人工智能助推教师队伍建设和信息技术支撑学生综合评价两项试点，深入推进教师数字素养提升、互联网+教育大平台建设、人工智能进百校三大工程，大力实施教育新基建、智慧教育创新发展、教育治理数字化提升、网络和数据安全保障四大行动。全市教育数字基座得到进一步夯实，师生数字素养全面提升，建立起智慧教育新常态，促进了教育高质量发展。

【关键词】教育数字化；智慧校园；智慧教育

习近平总书记指出，教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。近年来，福建省厦门市深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，加快实施教育数字化战略行动，以智慧校园建设为突破口，推进教育数字化变革，着力开辟新赛道，助推教育高质量发展。

守正创新，积极探索教育数字化转型新模式

党的二十大将“推进教育数字化”写入报告，标志着教育数字化上升到全新高度。新形势下，厦门市以问题为导向，积极探索区域教育数字化转型模式。主要做法概括为“一个突破口、两项试点、三大工程、四大行动”。

一个突破口。以智慧校园建设为突破口，通过制定标准、建立机制、强化督导，建立“市级统筹——区校推进——特色发展”的中小