“双减”背景下初中语文作业设计的德育渗透策略研究.pdf

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

“双减”背景下初中语文作业设计的德育渗透策略研究

付黎

重庆市万州区万州第三中学，重庆万州404000

摘要：党的第十八次全国代表大会明确了“立德树人”的教育根本任务。语文作为一门人文和工具性兼备的学科，

它的人文性决定了语文在培养学生高尚道德品德、健全学生人格方面的优势，所以立德树人要落实到语文教学的

每一个环节。而且德育元素在作业中的落实，还能让语文作业从重复抄写中走出来，有助于“双减”理念的落实。

基于此，文章以初中语文作业设计为研究对象，首先分析了德育融入语文作业设计的必要性，而后从精心设计作

业内容，积极创新作业形式，做好作业评价等方面展开了分析，期望文章的讨论能够给有关工作者以借鉴。

关键词：“双减”；初中语文；作业设计；德育

中图分类号：G631

为了促进学生的全面提升与发展，教师要在做好语文教材着力发挥语文在“立德树人”方面的优势，

基础知识教学的同时，关注学生的德育教育。作业作将社会主义核心价值观、传统民族文化、优良的思想

为语文课堂的一部分，既是学生知识丰富的一环，也道德纳入到了教材中，以此激活学生的爱国情感，将

是学生素质外化的一种方式。因此，教师要秉持智育学生培养成勇敢、自信、爱人的优良品德，为他们日

和德育并重的原则，精心设计作业，试图在减轻学生后的发展夯实基础。以教材为本，合理设计作业，可

负担的同时，提升学生的学习效率，促进他们的健康以在丰富学生语言文字的过程中完成“立德树人”的

[2]

成长与发展。熏陶，并将其外化到自己的行为上来。

1德育融入初中语文作业的必要性1.3语文教师自我发展的需要

学生是祖国的未来与希望，在学生的成长中，教

1.1现代社会发展的需要

师发挥着重要的作用。在新的育人背景下，教师只有

如今，我们迎来了社会深入改革的关键期。社会

不断丰富自身的知识，革新自身的理念，才能从根本

主义市场经济的发展严重冲击着人民的道德观念，一

[3]

上提升“立德树人”教育的有效性。关于“立德树人”

方面它丰富了人民的道德观念，另一方面也产生了新

在语文教学的落实，我们已经进行了大量的研究，但

的道德困惑。有人说，中国人的道德正在日益沦陷，

如何在语文作业中渗透德育因素，却鲜少有研究。所

有评论讲中国人的道德在倒退，如社会上广泛议论的

以在这方面，教师还要很大的发展空间。教师只有秉

“扶不扶”事件、校园霸凌等等。道德的缺失，要求

持“立德树人”的教育理念，深入分析语文教材，着

我们重新审视“立德树人”对人才培育的重要性。在

眼于学生当下的实际情况，科学设计语文作业，才能

开放性的时代背景下，学校如何将社会主义价值理论

让学生在“做”的过程中，形成优良的品德、健全的

融入课堂，装进学生头脑，帮助他们树立起正确的三