第四单元写话留言条 备课 教案二年级语文上册单元作文（统编版）.pdfVIP

写话：留言条

1.知道留言条的作用,了解留言条的基本内容和格式。

2.掌握写留言条的方法,学习正确书写留言条，并能在生活中根据实际情

况写留言条。

3.根据生活需要写留言条，做到内容清楚简洁，格式正确。

4.写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。

题目：留言条

1.审清题材:同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要出去办事该怎么办呢？如

果爸爸妈妈没有带手机，或者是电话打不通该怎么办呢？有一种办法，就是给爸

爸妈妈写留言条。留言条应该怎样写呢？我们一起来看看吧。（学写留言条）

2.审清内容:在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等

对方回来，怎么办呢？学写留言条。

从下面选择一种情况，写一张留言条。

◎去办公室还书，老师不在。

◎去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没

有人。

3.审清重点:掌握写留言条的方法,学习正确书写留言条，并能在生活中根

据实际情况写留言条。

【拟题思路】

本次写话是内容是写留言条，可以不写题目，可以直接用“留言条”做题目。

【写作思路】

一、了解留言条。

在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，我

们就写张条子给他。这张条子就叫留言条。如：

称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

正文段前空两格，简单明了地把你要给对方说的话写清楚。

在正文下写清楚谁留的条子，名字和日期要各单独占一行，并右对齐。

二、学习写法。

1.了解留言条的使用范畴及整体写法。

在日常生活中，当我们有事情要告诉对方，但对方不在，而我们又没有或者

不方便使用通信工具的时候，就可以通过写留言条的方式来向对方传达信息。比

如，你去同学家约同学出去玩，没有见到他，可以留言告知他；又比如，早上，

妈妈在上班前给你准备好了早餐，可以留言叮嘱你要吃完早餐再去上学；等等。

写留言条前，我们要先确定留言对象，即写给谁；然后写清楚要告诉对方的

事情；最后要告诉对方写留言条的人是谁及留言的时间，即写上留言者的姓名和

留言时间。

2.按格式规范书写留言条。

了解整体写法后，我们再来看看留言条的具体格式吧。留言条由称呼、正文、

名字、日期这四个部分组成，且每个部分都有固定的格式：称呼要顶格写，后面

加上冒号，表示有话要说；正文另起一行，开头要空两格；名字和日期都写在右

下角，先署名再写日期。一起来看看教科书提供的示例，了解留言条的格式吧。

示例：

妈妈：称呼

外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃

午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点正文

儿菜。

小新名字

11月4日上午日期

3.写清楚正文内容。

正文是留言条的主要部分，写留言条的时候，你需要把什么时间、去什么地

方、做什么事写清楚，还要考虑看留言条的人能否明白你表达的意思。另外，写

留言条要根据留言对象使用正确的礼貌用语。

示例：

小红：

我来通知你明天九点到学校美术室参加书法小组的活动，

正文内容清晰、

但因为你家没人，就给你写了张留言条。记得准时参加哟。完整。

小丽

10月24日

怎样写好留言条？