第四单元写话我们做朋友 备课 教案一年级语文上册单元作文（统编版）.pdfVIP

写话：我们做朋友

1.能向他人作自我介绍，并能引起话题。

2.知道与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。

3.与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。

4.运用比喻、拟人，生动、形象、恰当地表达感情。

5.写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。

题目：我们做朋友

1.审清题材:生活中，如果遇到一些你还不太熟悉的同学，怎么样才能和他

们做朋友呢？我们可以主动和他（她）说说话，可以一起玩游戏，还可以……

（记叙文）

2.审清内容:交朋友的时候要大胆主动地说，这样别人才会注意到你，怎样

说才能叫好朋友呢？那该请大家看插图。

仔细看看，图上的两位同学在聊什么？他们是怎样叫上朋友的？同桌讨论，

说说有什么发现。

3.审清重点:能向他人作自我介绍，并能引起话题，运用比喻、拟人，生动、

形象、恰当地表达感情。

【拟题思路】

本次写话是内容是我们做朋友，可以直接用“做朋友”命题，可以以自我介

绍为题，也可以以自己的特点为题。

我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的同学，也可以自拟一个有趣的

题目。

1.直接用“做朋友”命题：《我们做朋友》《你喜欢和我做朋友吗？》……

2.以自我介绍为题：《这就是我》《我的自画像》《自我介绍》……

3.以自己的特点为题：《可爱的我》《爱好广泛的我》……

【写作思路】

开头：首先简要介绍自己的年龄、性别、外貌等方面的情况。(略)

中间：具体介绍自己的性格特点和兴趣爱好(详)

(1)写一写自己最突出的性格特征，从细节入手，选取一个具体事例，

把语言、动作、神态、心理活动写清楚。

(2)介绍自己的兴趣爱好，要写出自己的特色，写出趣味性。

结尾：做好总结——你喜欢和我交朋友吗？快来和我做朋友吧。(略)

一、选择材料。

仔细观察，你会发现：我们每个人都不一样，都有自己的特征。你是否能通

过自己的介绍交到新的朋友呢？

1.交朋友可以向朋友说说自己的兴趣爱好

2.可以邀请朋友和自己一起玩。

3.可以说自己的爱好，还可以问问朋友有什么爱。

4.为了让别人更快地了解你，可以先作自我介绍，说说自己的信息（姓名、

年龄、爱好）；还可以再问问对方的情况或者邀请对方一起参加某项活动或者

游。。

二、确定写作内容。

1.你会向不太熟悉的同学从哪几个方面介绍自己？

外貌特点性格特点

爱好和特长其他情况

2.你了解这几个方面主要是指什么吗？

外貌特点：人物的外貌指人的肖像，包括人物的容貌（面容长相、如五官

等）、神情（喜怒哀乐）、衣着（穿着打扮）、身材（高矮胖瘦）等。

性格特点：如活泼开朗、自信乐观、幽默风趣、急躁易怒等。

爱好和特长：

如唱歌、跳舞、画画、武术、下棋等。

其他情况

如乐于助人、关心别人、勤奋学习、勇敢坚强、珍惜时间、懒惰虚荣、自卑、

依赖等。

三、学习写法。

1.观察教材插图：图中小朋友是如何交谈的？

双方先互相问好，介绍自己的名字等基本信息，说出自己的喜好，询问对方

的喜好，邀请对方参加某项活动或游戏。

2.会怎样介绍自己呢？

（1）说名字，介绍名字的由来和谐音（听起来想什么），让名字更好记。

（2）说自己的年龄、兴趣爱好（喜欢做什么）。

3.假如你和妈妈一起在小区的游乐场玩耍，看到了下面的几个小朋友，你想

和谁成为新朋友，选择一个去和他（她）交谈吧！

4.说话的时候，看着对方的眼睛。

恭喜你交到新朋友！但这只是第一步哟。想让友谊的小花一直开放，还需要

用心呵护它，在今后的生活中和好朋友互相分享，互相帮助。

5.发出邀请。

想做好朋友的话，认识了对方后，还要一起玩耍。

（1）找到共同爱好，邀请对方一起做你们都喜欢做的事。

比如你们都喜欢打篮球，那就可以邀请他一起打篮球。一起来看看同学们

怎么邀请别人的吧！如：

校