部编版三年级上册道德与法治第二单元 我们的学校单元教学课件.ppt

******************************************学习目标1.懂得学校对自己成长的重要意义。2.知道自己作为学校的一员，有责任为学校发展做贡献，培养公共参与意识和行为。3.了解接受义务教育既是自己的权利又是义务。01我们的成长天地新知探究学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。新知探究我每天都和同学们一起上课、玩耍。在学习到知识的同时，又能体会到友谊的快乐，我喜欢校园生活。新知探究我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。新知探究这是我在美术课上画的美丽校园，我们的学校真的太美了。新知探究我最喜欢的是和同学一起参加学校里面的各种活动，开心极了！新知探究在校一天是六个小时在校一周是（）个小时在校一个月是（）个小时看起来在学校的时间挺长的。我们是如何度过的？请跟大家分享一下你的感受。新知探究丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是，有些同学却不这样认为。新知探究你的看法是什么？小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。”新知探究你同意小玲的观点吗？为什么？请同学们分组讨论一下。新知探究阅读教材P42页阅读角中的内容。想一想：你能理解这些失学女童上学的渴望吗？她们能用法律来保护自己受教育的权利吗？知识窗凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。——《中华人民共和国义务教育法》第四条02我为学校出点力新知探究学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家，我们都有责任为学校的环境建设出点力。新知探究你能说一说，校园垃圾调查报告由哪几个部分构成吗？学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动，朱可可和同学们发现学校总有扫不完的垃圾，他们决定调查校园垃圾问题，你可以根据本校情况把调查报告补充完整。学校垃圾调查报告新知探究我们的学校还存在哪些可以改进的地方？请分组调查，可以通过拍摄照片或文字报告等方式记录下来。新知探究我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。我们的建议校长的回复新知探究学校可以改进的地方，很多与我们的行为相关，请同学们做一个行动方案，赶快行动起来吧。我们的行动方案课后作业请把你们的行动结果制作成一个小总结，说说你们的收获！同学们下节课再见！*********新知探究手指割破了对学校午餐有好建议想借几本书看捡到一件外套医务室后勤部阅览室广播站新知探究办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。学会看校园示意图或指示牌很重要。询问老师或同学，他们都乐意帮忙。知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧！04一起画张平面图新知探究学校平面图说明了学校的道路、教学楼、操场、大门等事物的位置。新知探究1.站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。2.先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。3.用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。小贴士发挥你的创造力，画一张学校的平面示意图。课后作业也许你还有很多想画的东西，那么，发挥你的想象完善你的平面示意图吧！同学们下节课再见！第二单元我们的学校5.走近我们的老师学习目标1.了解老师工作的辛苦。2.体会老师对学生的爱。3.理解老师、体谅老师，学会和老师沟通。4.尊重和感谢老师的劳动，用行动为老师减轻负担。01我和老师的故事新知探究从幼儿园开始,老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事……新知探究秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。最近，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。新知探究你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？新知探究有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗？新知探究老师为什么