七年级上册数学期末复习计划.pdf

10篇）

复习是一个庞大的系统工程，复习对进一步巩固学习成绩起着重

要的作用，复习的知识以必学知识为主，扎扎实实地打好基础。那么

复习计划应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的七年级上册

数学期末复习计划，欢迎阅读与收藏。

七年级上册数学期末复习计划篇1

复习目的：

1、巩固课本中的基本知识点，引导学生让知识点构成线，织成网，

形成知识系统。

2、引导学生认识初一数学试题的结构与模式，并学会如何积极应

对。

3，逐渐训练中学应试的`技能技巧，如考试应对能力等。

4，在对知识的学习过程中学会并运用数学复习方法。

复习内容：

初中数学七年级下册期中考试前部分，包括基础知识、书本例题、

练习题等。

复习重难点：

基础知识的掌握的不牢固，部分学生考试作答不理想，数学思维

能力较差;几何没有做题网络化策略，许多主观性的题目不敢作答;思路

不清晰。

复习方法：

讲授法，练习法，考试法，评析法。

复习课时：

约7课时。

复习计划：

前四天：主要进行分章节单元复习

在课内有各章节的课堂复习单，并在回家作业中配上回家复习单。

后三天：主要进行模拟综合试卷并评析试卷。每个数学教师都针

试卷，并在考后进行有针对性，有侧重点的评析。

篇2

一、学情分析：

七年级数学知识点虽然多，但都比较简单。很多学生在学习中感

受不到压力，慢慢积累了很多问题，从而导致数学成绩不太理想。针

对平时教学发现的七年级学生学习数学存在的问题，有必要制定复习

计划。

二、教材分析：

本期采用教材主要包括了《平面图形的认识(二)》、《幂的运算》、

《整式乘法与因式分解》、《二元一次方程组》、《一元一次不等

式》、《证明》六个章节内容。教材针对初中学生的认知水平和身心

发展特点，在教材内容的编排与小学知识衔接紧密;同时，注重了知识

的趣味性与科学性统一、理论与实践的统一。

三、复习目标

1.通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建

自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学

与生活的密切联系。

2.在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，

培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。

3.通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学

的.兴趣。

4.通过模拟训练，培养学生考试的技能技巧。

四、复习策略：

“先分后总”的复习策略，先按章复习，后汇总复习;“边学边练”

的策略，在复习知识的同时，紧紧抓住练这个环节;“环节检测”的策

略，每复习一个环节，就检测一次，发现问题及时解决;“仿真模拟”

的复习策略，在总复习中，进行几次仿真测试，发现问题，及时解决

问题，促进学生学习质量的提高。

五、在复习阶段要处理好两个方面的关系

课内与课外，讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、

系统性，面向全体学生，注意突出基础知识和基本能力，引导学生提

高分析解决问题的思考方法。切忌以讲代学，以练代学，顾高不顾低。

课外练习要精心设计、精心造题，以有理于消化所学的知识、方法，

要留有思考的余地，让学生练习中提高对知识和方法的领会和掌握。

练习量要兼顾减轻学生的负担，量要适中。

2.阶段复习与总体提高的关系。复习分二阶段完成，但每一阶段

不是孤立的，而是总体的一个环节。在第一阶段复习中，对重要的知

识点，在课堂教学与练习中要尽量体现知识间的联系，学科间的渗透、

知识的应用性和时代性，有利于减轻学生复习的压力，也有利于学生

的理解和掌握。通过过程中量的积累达到质的转变的突破，以提高总

体成绩。

6.136.16《证明》、《平面图形的认识(二)》

(复习《证明》的同时也将《平面图形的认识(二)》复习结束了)

6.17《幂的运算》

6.18《整式乘法与因式分解》

6.19《二元一次方程组》

6.20《一元一次不等式》

6.23-24综合卷

6.25查漏补缺，学生