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第十一周保教活动内容
（2023.10.30——2023.11.03）
活动内容
科学：尝试变变
主备教师
活动设计
备注
活动目标
1.喜欢动手操作，有探索新事物的兴趣。
2.能够关注生活中的一些变化。
3.能在操作中观察到材料发生的变化并用语言表述出来。
活动准备
1.知识经验：会玩手指游戏——“手指变变变”。
2.物质材料：纸、颜料、水、盐、剪刀、鸡蛋、白纸等。（将材料按照具体活动内容分成五组，放在桌面上)
3.场地布置：幼儿分组围桌坐。
活动过程
一、开始部分
师生一起玩“手指游戏”。
手指变变变
一根手指变变变，变成小鸡叽叽叽。
两根手指变变变，变成小兔蹦蹦跳。
三根手指变变变，变成小花猫喵喵。
四根手指变变变，变成大黄狗汪汪。
五根手指变变变，变成大老虎，哇鸣！
二、基本部分
1.教师引导幼儿观察桌面上有哪些材料。
2.幼儿自由探索、操作、观察、尝试了解各种变化。
教师逐一介绍桌面上的活动材料，并提出“让纸张、水、鸡蛋发生变化”的操作要求，幼儿按照要求自由探索，教师巡回观察。
3.分享交流各自发现的种种变化，整理经验，理解什么是变化。
提问：这是一张纸，说一说，你们用哪些方式让纸发生了变化呢？小结：通过撕、剪、卷、粘贴等方式让纸发生形状的变化。
提问：这是水和盐，把它们放在一起时发生了什么变化呢？小结：盐溶化在水中，看不到盐了。
提问：红、黄、蓝这三种颜料两两混合在一起会发生什么变化呢？小结：红和黄两种颜料混合变成了橘色，蓝和黄两种颜料混合变成了绿色，红和蓝两种颜料混合变成了紫色。
三、结束部分
各组小朋友相互交换，继续尝试各种各样的变化。
活动延伸
在科学区放置各种操作材料，继续引导幼儿观察各种各样的变化。
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