八年级下册英语人教版：Unit 8 Have you read Treasure Island yet_Section A Grammar focus 4a—4c-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

初中英语

年级

八年级

学期

春季

课题

Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionAGrammarfocus4a-4c

教科书

书名：英语（八年级下册）教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.understandwhatpresentperfecttenseisandgraspthestructure;

2.usealreadyandyetcorrectlyinpresentperfecttense;

3.distinguishthepresentperfecttenseandpastsimpletense;

4.usedifferentkindsoftensesproperlyinacomplexcontext.

教学内容

教学重点：

CanusePresentPerfectTensecorrectlyandgraspthestructure;

Canusedifferentkindsoftensesproperlyinacomplexcontext.

教学难点：

1.DifferencesbetweenPresentPerfectTenseandSimplePastTense.

教学过程

Step1:Freetalk

1.Askstudentstotalkaboutthefollowingquestionsinagroup:

DoyouoftenreadEnglishbooks?

Whatclassicbookshaveyoualreadyread?

What’sitabout?

Andwhat’sitlike?

2.Giveareportlikethis:

Inmygroup,Ihaveread….Ithinkitsvery....Itsabout...

…hasalreadyread….He/Shethinksitsvery....Itsabout...

…hasalreadyread….He/Shethinksitsvery....Itsabout...

Weallthink…isthebestofthe4books.

Wehopeeveryonecanenjoyreadingthebook.

Step2:Presentation

Askstudentstoreadthesentencesingrammarfocusaloudandthinkabout2questions:(1)Whatisthestructureofpresentperfecttense?(2)Whatadverbsareoftenusedwithit?

通过观察句子，得出现在完成时态的构成以及常用的标志词

33.语法讲解：现在完成时

用法：表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。表示动作或状态从过去某一时间开始，一直持续到现在,而且可能还要继续下去。

结构：

肯定句：主语+have/has+过去分词+其他.

否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他.

一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他?

回答：—Yes,主语+have/has.—No,主语+hasn’t/haven’t.

现在完成时与一般现在时的区别：

用法不同：一般过去时只表示过去的动作或状态(不涉及现在)；现在完成时表示过去发生的事情对现在造成的影响或结果(与现在有联系)。

动词过去分词的变化

规则变化：

a.一般在动词词尾直接加ed。如：stay→stayed→stayed;work→worked→worked;出处：21教育名师】

b.以不发音的e结尾的动词后面加d。如：like→liked→liked;taste→tasted→tasted;

c.以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i，再加-ed。如：study→studied→studied;copy→copied→copied

d.词尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，要双写辅音字母，再加-ed。如：stop→stopped→stopped;drop→dropped→dropped

不