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高一生物备课组教学工作计划
高一生物备课组教学工作计划6篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将接触新的知
识,学习新的技能,积累新的经验,让我们一起来学习写计划吧。相
信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编为大家整理的高一生物备
课组教学工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高一生物备课组教学工作计划1
一、本学期教材内容分析
生物是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象和生命活动
规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和
技术的基础。高一年级生物学科学习的内容是北师大版高中课程标准
实验教科书第一册(必修),包括生命的物质基础;生命的基本单位——
细胞;生物的新陈代谢;生物的生殖和发育这几部分。
具体内容分析:
1、生命的物质基础,介绍组成细胞的化学元素和化合物。水、无
机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸、等有机物的结构和功能,这些是
后续学习的基础。在本部分内容中,糖类、蛋白质和核酸是重点内容,
教学中要重点突出。由于学生缺乏有机化学的知识,这将给学生的学
习带来很大的困难,所以,教学中应给予足够的重视。同时,要重视
实验教学,让学生学会规范化的实验操作。
2、生命的基本单位—细胞部分在整个生物知识体系中占有举足轻
重的地位。细胞是生物体结构和功能的基本单位,是生命科学研究的
基础。因此,本部分内容是以细胞为主线,其中细胞细胞膜、细胞质、
细胞核的结构和功能是重要内容,在教学过程中应重点关注。充分利
用直观教具、多媒体等手段,提高学生的学习兴趣和效率。
3、生物的陈代谢部分是在学习了关于生命的物质基础和生命活动
的基本单位细胞的基础上学习的。这部分内容中,呼吸和光合作用
既是重点又是难点,而ATP和酶、细胞呼吸和光合作用的原理都与化
学知识相互渗透,学习时有一定的难度。
教学光合作用时,注意指导学生分析光反应、暗反应两个阶段中
物质和能量的变化,进而探讨影响光合作用的环境因素。在呼吸作用
教学时,让学生重点理解呼吸作用的本质,弄清呼吸作用的条件、场
所、过程、产物,以及呼吸作用的两种类型的比较。结合生产实践,
了解光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上的应用。
4、细胞的增殖部分主要讲述细胞增殖的方式和过程。这部分内容
可以使学生在了解细胞生命系统的物质组成、结构功能之后,进一步
认识细胞这一生命系统的产生、发展过程。细胞有丝_的过程及特征是
这部分内容的重点。因为本部分内容大都微观而抽象,教学设计应注
重训练和学法指导。同时,要切实把握好教学内容的深度和广度。
细胞的分化、癌变和衰老部分。是生物个体发育重要的生理过程
和生理现象。其中细胞分化,高度分化的细胞仍具有全能性,细胞凋
亡的含义,癌细胞的特征及细胞癌变的原因等内容是教学重点。教学
中应加强学科内知识的联系。细胞的_、分化、衰老和凋亡,既是前面
所学细胞内容的延伸,也是理解生物体生长发育、遗传变异的基础和
前提。因此,要加
强基本概念的理解。
二、教学目标
学生通过高中生物课程的学习,将在以下几个方面得到发展:获
得生物科学和技术的基础知识,了解并关注这些知识在生活、生产和
社会发展中的应用;提高对科学和探索未知的兴趣;养成科学态度和科学
精神,树立创新意识,增强爱国主义情感和社会责任感;认识科学的本
质,理解科学、技术、社会的相互关系,以及人与自然的相互关系。
逐步形成科学的世界观和价值观;初步学会生物科学探究的一般方法。
具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息
的能力,以及交流与合作的能力;初步了解与生物相关的应用领域,为
继续学习和走向社会做好必要的准备。具体目标如下:
1、知识目标
(1)获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础
知识,知道生物科学和技术的主要发展方向和成就,知道生物科学发
展的重要事件。
(2)了解生物知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面
的应用。
(3)积极参与生物科学知识的传播,促进生物科学知识进入个人和
社会生活。
2、能力目标
(1)能够正确使用一般的实验器具,掌握采集和处理实验材料、进
行生物学的操作、生物绘图等技能。
(2)发展科学探究能力。
课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力三个维度在课
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