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年第期物理通报大学物理教学
20245
基于大学生视角的大学物理
与中学物理差异化研究
齐佩佩王亚淑祖艺文麻焕锋
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商丘师范学院电子电气工程学院河南商丘
476000
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收稿日期20230321
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摘要物理类课程作为所有理工类学科的基石是所有理工科学生的必修课其重要性不言而喻然而从中
.
、,
学物理到大学物理的学习方式教学习惯和课程难度的转变使得部分大一新生难以适应基于大学生视角从大学
.
,、、,
物理与中学物理差异化角度出发针对学生心态教师教学方式学生学习习惯个方面进行了研究与探讨并提出
3
,
了解决方案以期对中学物理与大学物理的有效衔接提供教与学两方面的参考.
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关键词大学物理中学物理学习方法差异化
,
物理学是理工学科的基石同时也是一门逻辑和思想途径的自然科学从物理学科的发展历史中
.
思维较强的学科物理学是探索物质宇宙中基本构不难看出物理学对理工学科的重要性物理知识的
..
、、
造一般性质普遍运行原理以及所需要的研究手段实际应用往往作为衡量一个国家科技水平的重要依
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参考文献CurseBasedPBLtoaSstemicPBLAroachPBLin
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1.2014年9月在《物理通报》发表《对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷》。 2.2014年在《物理通报》发表《双星运行轨道的研究》。 3、2014年12月在《石家庄职业技术学院学报》上发表《斜面上下滑滑块机械能守恒问题新解》。/4.2020年6月在《百科论坛》(教育科研)第6期第5卷发表《声波方程满足伽利略变换下的形式不变性》。 5.2020年8月在《中国科技纵横》(第332期)发表《正确理解弹性势能的概念》。 6.2020年8月在《论证与研究》发表《匀速圆周运动中的机械能守恒问题》。
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