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重谈语文教学中渗透思想教育重要性

摘要：一场疫情，照出了人间美丑；一场疫情，让我们知道了什么样的人才是社会的栋梁；一场疫情，让我们明白了教师的责任；一场疫情让我们明白了我们也可以大有所作为。

关键词：爱国、祖国、品格、生命价值、顽强、希望

引言：本文将论述语文教乐学中，渗透思想教育。就可以培养合格的人才。为社会做贡献。

2020年春节，一场突如其来的新冠疫情在我中华大地上肆虐，它以极强的传染性使我们的生命安全受到威胁。在这危急时刻，以钟南山、李兰娟为代表的一批批白衣战士顾个人的安危，挺身而出，不畏危险，勇往直前，来到疫情的前线––武汉，日夜奋战，挽救着一个个患者的生命，让我们看到了战胜疫情的希望。一个个感染新冠的患者，鼓起勇气，与病魔作斗争，让我们知道他们是生命的强者。许多身在国外的留学生、华侨纷纷出钱出力，购买防疫物质寄往国内，支持抗疫，感人至深。一个个志愿者，冒着被感染的危险，来到疫区，服务大众，涌现出许多可歌可泣的人和事，令人敬佩。由于大家团结一致，共同奋斗，最终我们战胜了这场疫情。孩子们又能走进课堂，安心学习。人民安居乐业，幸福生活。这一切来得是如此不易。我们每个人每时每刻内心都充斥着感动：每时每刻都想发自肺腑的大声说出。“感谢”这两个字。然而在这场疫情中，也出现了《方方日记》、许可馨事件这些不和谐的音调。《方方日记》对举国抗疫行动的断章取义，闭门造车，道听途说，写武汉最初的抗疫不力，成果不大，在国外出版。

成为反华势力抨击抹黑中国的利器，损害我国形象。许可馨仇国仇民的言语，损害着全国人民的感情，反映了她个人毫无家国情怀，也证明了只是学习好，而不爱国的人，对社会无用的人。四月份合肥市也传出几位学生因不顺心，跳楼自杀的不幸消息。两相对比，我深刻的感受到：作为老师，真的应该在课堂这个战场，为国家培养有用的人，做出自己的一些贡献。

一、充分利用教材，培养孩子们爱国的情怀。

本学期的语文课本中《千年梦圆在今朝》讲述了中华民族几千年来为飞离地球，遨游太空的梦想所进行的不断尝试和执着追求。重点记叙了中华人民共和国成立以来中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，神舟五号的发射成功标志着，我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现。指导学生通过阅读课内容，了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，从中体会中国航天人为了祖国的繁荣昌盛，为了祖国的科技强大，表现出了团结合作，默默奉献，勇于探索，锲而不舍的科学精神，激发学生的爱国热情。

《小英雄雨来》以紧凑而跌宕的故事情节，传神而丰满的细节描写，鲜活而形象的的人物刻画，描写了抗日战争时期晋察冀边区一个名叫雨来的儿童和日本鬼子机智周旋，英勇斗争，成功掩护交通员李大叔的故事。将雨来这位热爱祖国，不畏强敌，可爱机智的少年英雄生动的展现在读者的面前。在这一课的教学中，除了让学生感受生动的故事情节，鲜活的人物形象，我用雨来这样一位小英雄浓郁的爱国主义热情感染和教育我们的孩子们，让他们认识到新中国的成立，是无数先烈鲜血换来的，祖国的今天、明天要靠我们大家去努力去奋斗。

课文《黄继光》讲述了在上甘岭战役中，为夺下敌人的597.9高地，黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，用年轻的生命打开了通向胜利的通道。在教学过程中，我通过人物语言、动作和心理的分析，语句朗读，使孩子们认识黄继光这惊天动地的壮举，把生死置之度外的英雄气概，来源于他对祖国、对人民的爱。

课文《三月桃花水》、《记金华的双龙洞》、《乡下人家》等课文描写了祖国的大好河山，通过指导学生阅读理解那优美的文字，想象美好的画面，充分感受祖国的山河的壮丽，激发孩子们热爱祖国的情怀。

相信通过这些课文的指导学习，孩子们一定能感受到我们的祖国伟大，我们的人民伟大，我们的山河壮丽，要以实际行动为祖国的明天做贡献。

二、充分利用教材，塑造孩子们美好的品格。

本学期学习的《我们家的男子汉》这篇课文，记叙姐姐家的孩子在我家成长的故事。通过通过指导学生阅读课文的第二部分姐姐家的孩子尝试独立买山楂片，没有成功而感到沮丧。后来他自个儿换橘子水，克服恐惧，勇敢开口称胜利完成任务；第三部分孩子满两周岁，被送进幼儿园，很快适应了新环境和四岁那年独自去安徽，在火车站，从窗口爬进车厢的故事的朗读，分析描写孩子的动作、心理、语言语句，引导学生感受小男孩追求独立，沉着面对生活挑战的品格。让孩子们从内心深处感受到人要独立，要勇敢面对生活的挑战，要培养自己独立、顽强的性格。

法国大作家雨果写的《诺曼底号遇难记》中夜色正浓，薄雾弥漫，灾难降临，轮船开始下沉，船长镇定地指挥船员运送争先恐后逃生的乘客，救援工作顺利进行，船员和乘客顺利脱险。哈尔威船长却和诺曼底号一起沉入海底故事。教学中，我通