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《认识数字7》中班教案5篇

《认识数字7》中班教案1

［活动目标］

1、正确认识7以内的数字，知道每一个数字都可表示一定

的数量。

2、能注意倾听、并能按要求进行活动。

3、激发幼儿保护益虫的情感。

［活动准备］

投影仪、电视、录音机、数字1—7卡片人手一套、实物图

卡（小乌龟、七星瓢虫、青蛙）数字1—7硬卡若干。

［活动过程］

1、电视上出示教师故意放倒的数字2、4、6、7。教师：小“

朋友，你们看数宝宝睡着了，我们把它叫醒好吗？一起喊数字×，

快起来。”（幼儿：数字“7快起来！”）

2、数宝宝讲话（录音）：小朋友，“谢谢你们把我叫醒，听说

咱们班的小朋友可聪明了，今天我想考一考你们，敢不敢接受挑

战！”（幼儿：敢“！”）

考题一：点数找数

（1）利用电视、投影仪出示乌龟、七星瓢虫、青蛙等实物

图卡。教师：“哪个小朋友知道这是什么小动物？”

轩序：这是小乌龟！“”

教师：数一数有几只小乌龟？并将这个数字从你们手中的“

数字卡中找出来。”（幼儿手口一致点数、并找出数字。）

（2）教师利用同样方法让幼儿点数七星瓢虫与青蛙的数量，

并引导幼儿说出它们都是益虫，应该保护。

考题二：听声音找数

1、教师利用录音机播放各种动物的叫声及乐器声。教师：

小朋友、你们听，这是谁的声音？叫了几声？“”

幼：这是小猫的声音，小猫叫了五声。“”

幼：这是大牛的声音，大牛牟牟牟叫了三声。“”

幼：这是木鱼声，木鱼敲了七下“”

3、数宝宝讲话（录音机）：

这下我可服了，“咱们班的小朋友个个都是最棒的，我们一起

做个捕小鱼“”的游戏吧？”

4、游戏捕小鱼“”：

（1）教师请一半幼儿扮演小鱼，自由选择数字卡片挂在身

上，并请幼儿说说卡片上的数字是几。请另一半幼儿每两人手拉

手扮演鱼网。

（2）游戏开始前，教师告诉“鱼网”：请你们听“见鼓声后，

捕捉挂有数卡X的小鱼”。

（3）游戏开始后，小鱼“”四散游。教师开始敲鼓，鱼“网”捕

捉挂有数卡X的小鱼。教师停止敲鼓，幼儿停止捕鱼。

5、教师讲评活动情况，幼儿整理物品。

《认识数字7》中班教案2

一、教育目标

通过让孩子们对图形展开联想，让孩子们对图形的知识进行

巩固，同时，也激发孩子们对图形的进一步认识，丰富孩子们的

图形知识。

二、教育准备

塑料图形板

三、教育过程

1.将准备好的图形塑料板，展示给孩子们，并且，让孩子们

认识这些图形;

2.孩子们根据自己对图形的认识，给大家讲述下这些图形的

一些小知识;

3.老师进行图形知识的总结;

4.根据孩子们的`讲述，老师给孩子们介绍小图形的其他知识;

5.孩子们通过将基本的图形进行拼凑，展开图形的联想，认

识图形的更多知识;

6.老师给孩子们总结图形给扩展知识。

在上面的这个幼儿教案中，孩子们通过对图形知识的了解，

可以很好地丰富自己的图形知识，并且，对于孩子们的联想能力，

以及动手能力，都有较好的作用。

《认识数字7》中班教案3

活动目标

1、让幼儿感知并认识数字1、2、3。

2、幼儿学会用手指表示数字1、2、3。

教学重点、难点

感知并认识数字1、2、3。

活动准备

1、卡通数字1、2、3。

2、数字1、2、3的大卡片以及相应图片。

3、魔术口袋，各色数量的塑料小胶棒、三角形、圆形、正方

形。

4、各色数字1、2、3小卡片幼