第5课 古代非洲与美洲 同步练习 (2).docVIP

人教版（新教材）历史高中必修中外历史纲要（下）

2.3古代非洲与美洲

一．选择题

1．一位周游过廷巴克图的历史学家写道“这里储备了大量的医生、法官、教士和其它有学问的人，这种储备是靠国王慷慨地支付种种费用来维持。在这里，潜水员捞上来的巴巴里（埃及以西的北非伊斯兰教地区）的手稿和书籍，能卖出比其他任何商品都高的价钱”。这一记载表明（）

①廷巴克图成为西非重要的文化中心

②帝国的行政管理井然有序

③西非国家对外贸易比较发达

④统治者鼓励文化发展

A．①② B．①③ C．②③ D．①④

2．关于字母文字在东方的发展演变，正确的是（）

A．腓尼基字母﹣﹣阿拉马字母﹣﹣拉丁字母

B．印度字母﹣﹣阿拉马字母﹣﹣拉丁字母

C．腓尼基字母﹣﹣阿拉马字母﹣﹣印度字母

D．希腊字母﹣﹣阿拉马字母﹣﹣腓尼基字母

3．在约公元前3000年，古埃及人制定出太阳历。他们根据尼罗河河水的涨落和作物生长的规律，将一年分为泛滥、播种和收割3个季节，每一季节为4个月，共12个月，每月30天；年末余下5天称“闰日”，作为节日；如此全年共365天。由此可推知，古埃及太阳历的制定（）

A．体现了古埃及改造自然能力的提升

B．借鉴了古代中国的历法

C．反映了尼罗河的泛滥对农业的破坏

D．促进了农业生产的发展

4．古代埃及人赞扬法老说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”这表明（）

A．法老是人们心中的神 B．法老的地位至高无上

C．古埃及人都愚昧无知 D．古埃及诗歌水平高超

5．如图所示为玛雅库库尔坎金字塔。玛雅人先用土垒起高台，在台上修建庙宇，台周修建石阶，祭司通过石阶接近众神，众神通过石阶下访人类。该金字塔可用于说明（）

A．玛雅人的城市建筑精美 B．玛雅人的科技先进

C．埃及文明传入拉丁美洲 D．玛雅人对神的崇拜

6．“他们培育了如今已成为全世界日常饮食支柱的多种植物，最著名的是玉米、马铃薯、大豆、南瓜、西红柿和巧克力。”材料中的“他们”指的是（）

A．古代亚洲的蒙古人 B．古代美洲的印第安人

C．近代非洲的班图人 D．古代欧洲的日耳曼人

7．下列关于阿兹特克文明的说法，错误的是（）

A．发明了“浮动园地”增加粮食产量

B．都城水渠和道路纵横交错

C．都城位于湖心岛上，交通便利

D．发明了独特文字和20进位制

8．位于南美洲西海岸的古代美洲印第安文明的名称是（）

A．阿兹特克文化 B．玛雅文化

C．津巴布韦文化 D．印加文化

9．玛雅人在文字、数学、天文历法和建筑方面的成就令世人称奇，阿兹特克人因崇尚武功建立起了一个军事强国，而印加则凭借其管理才能在安第斯高原创建了古代美洲的大帝国。这是由于（）

A．地理环境差异巨大 B．彼此交流极为缺乏

C．悠久文化传统制约 D．文明发展路径不同

10．印第安人在美洲这片土地上创造了自己别具一格的古代文明。其中，主要位于南美洲的是（）

A．玛雅文化 B．阿兹特克文化

C．古代印度文化 D．印加文化

11．下列关于古代美洲文明的说法，不正确的是（）

A．玛雅人发明了独特的文字并用复杂的历法纪年

B．阿兹特克人发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积

C．印加帝国修建了完善的道路系统以巩固统治

D．印加帝国的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上

12．玛雅人是出色的农艺师他们从野生植物中培育出了40多种农作物其中包括（）

A．玉米 B．甘蔗 C．西瓜 D．黄瓜

13．培育出玉米、马铃薯等今天我们常见的农作物，并被称为“美洲的希腊”的古代文明是（）

A．玛雅文明 B．阿兹特克文明

C．雅利安文明 D．印加文明

14．如图是出土于恰帕斯州北部锡莫霍韦尔地区（今墨西哥东南部）石斧上的一个侧面人像，可能代表着玉米神。绿石是与“珍贵”“生命”“繁衍”这些概念联系在一起的，绿石上的玉米神具有祈祷玉米丰收的寓意。这反映了（）

A．印加人对玉米神的高度崇拜

B．玛雅人的农业以种植玉米为主

C．阿兹特克人出口玉米颇负盛名

D．玛雅人以盛产绿石闻名于世

二．填空题

15．古代埃及人的文字是。

三．解答题

16．如何理解古埃及文明的历史地位？

人教版（新教材）历史高中必修中外历史纲要（下）

2.3古代非洲与美洲

参考答案与试题解析

一．选择题

1．【考点】古埃及文明．

【解答】公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。4世纪，阿克苏姆王国进入鼎.盛时期，一度成为地区强国，故C正确；A、B、D不符合题今埃塞俄比亚属于东非，而埃及属于东北非，马里属于西非，津巴布韦属于南部非洲，故排除ABD。

故选：C。

2．【考点】古埃及文明．

【解答】从材料中的“古代埃及文明……势力曾达到两河流域”“古巴比伦王国……把势力伸展到地中海