高中语文新教材优质课课件归园田居其一示范课件.pdf

归园田居（其一）

情境导入

细

品

田

园

情

趣

情境导入

“夹岸数百步，中无杂草，芳草鲜美，落英缤纷”

“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交

通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄

发垂髫，并怡然自乐。”

———《桃花源记》

作者简介

作者简介

“田园诗人”(开创田园诗)早年：28岁前，“大济苍生”

“隐逸诗人”(41岁辞官归田)中年：29——41，“误入歧途”

“靖节先生”(谥号)晚年：41岁后，“归隐田园”

“五柳先生”(自号)

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陶渊明与田园诗

陶渊明把归隐时自己参加劳动的感受和对农事丰歉的

喜忧，都反映在他的诗中。在人们面前呈现出一幅恬静

幽美的村居图，揭开了中国诗歌史上新的一页，从此以

后，田园诗不断得到发展，到唐代就已形成了田园山水

诗派。宋以后，描写田园的诗人就多到不可胜数了。因

而陶渊明被后人尊称为我国田园诗的始祖。其中《归园

田居》五首是其田园诗的代表作。

写作背景

不为五斗米折腰

公元405年，陶渊明担任彭泽县令

时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，

应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。

陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折

腰向乡里小儿！”即日便辞官归田。

从此过上隐居躬耕田园的生活并写下

了许多优美的田园诗歌。

7

初读诗歌

1.请同学们欣赏诗歌朗读，注意字音和注意朗读的

节奏和感情。

初读诗歌

少无／适俗韵，性本／爱丘山。

2.再听音频朗读，标注误落／尘网中，一去／三十年。

生字字音和节奏。羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。

开荒／南野际，守拙／归园田。

归园田居·其一方宅／十余亩，草屋／八九间。

榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。

陶渊明暧暧／远人村，依依／墟里烟。

狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。

户庭／无尘杂，虚室／有余闲。

久在／樊笼里，复得／返自然。

生字正音

2.再听音频朗读，标注生字字音和节奏。

羁（jī）拙（zhuō）

宅（zhái）荫（yìn）

暧(ài)墟（xū）

樊（fán）

初读诗歌