高中语文新教材优质课课件短歌行示范课件.pdf

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短歌行

趣味导入

Speakofthedevil,

andheappears.

说曹操曹操到

趣味导入

说到三国英雄,人们往往首先想到孙权、周瑜和诸葛亮。苏轼推崇周

瑜,“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹

灰飞烟灭”;辛弃疾崇拜孙权,“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”;唐

代大诗人杜甫仰慕诸葛亮,他在《蜀相》中这样赞美诸葛亮:“三顾频烦

天下计,两朝开济老臣心”陆游也以诸葛亮自况,“出师一表真名世,千

载谁堪伯仲间。”

然而,谁又能忽视这个重要人物呢?《三国演义》中的他,政治上最

得意的一笔是“挟天子以令诸侯”,军事上最成功的一仗是官渡之战,后

果最为严重的一次疏忽是放走刘备,失败得最惨的一次是在赤壁,最受肯

定的是他的才略,最受指责的是他的人品。那么,历史上的他到底是一个

什么样的人呢?

学习目标

§1.感悟诗人形象,把握诗歌情感,背诵本诗。

§2.品味诗歌艺术特色,提高鉴赏诗歌能力。

诗题解读

“短歌行”

《短歌行》是乐府诗题,节奏短促,低吟浅唱,适于抒发

内心忧愁苦闷和胸怀抱负,是一种多用于宴会的歌辞,较好地

继承了《诗经》的现实主义精神及表现手法。《乐府题解》根

据《古诗》“长歌已激烈”,曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能

长”,认为长歌、短歌是指歌声长短而言。一般来说,长歌比

较热烈奔放,而短歌的节奏比较短促,低吟短唱,适于抒发内

心的忧愁和苦闷。

诗题解读

关于“歌行”

“歌行”属乐府诗一类,汉魏以后的乐府诗,题名为歌和行的颇多,二者虽名称

不同,其实在形式上并无严格的区别。后遂有歌行一体,其音节、格律比较自由,形式

采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。“行”是乐曲的意思。

乐府诗有如下称谓:

歌——《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》

行——《兵车行》《丽人行》《十五从军行》

吟——《秦中吟》《白头吟》

引——《李凭箜篌引》

曲——《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》

还有谣、辞等别称。

写作背景

诗的写作时期各说不一,归之有两种说法:一是赤壁之战之前。《三国演

义》第四十八回有一段曹操横槊赋诗的描写。曹操平定北方后,率百万雄师,饮

马长江,与孙权决战。是夜明月皎洁,他在大江之上置酒设乐,欢宴诸将。酒酣

,操取槊(长矛)立于船头,慷慨而歌。二是赤壁之战之后。第一种说法以章回

小说为据,不可靠。第二种说法也无史证,所以这首诗的创作背景尚无定论。

大致来说,此诗写于赤壁大战前后,时曹操已53岁,面对战乱连年,统一中

国的事业仍未完成的社会现实,因而忧愁幽思,苦闷煎熬。但他并不灰心,仍以

统一天下为己任,决心广泛延揽人才,招纳贤士,立志建功立业,《短歌行》就

是这种抱负的写照。

阅读提示

1.通过意象分析诗歌情感或志向。

2.找出诗歌中感情色彩最浓词句。

喜、怒、哀、乐、

悲、恐、惊、忧……

朗读诗歌

1.听读课文,标准字音。

可插入本套资源中【情境课文】短歌行诵读版

朗读诗歌

2.听音频,标准字音。

短歌行

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