幼儿园小班主题优质课教案《桔子写生》含反思.pptxVIP

幼儿园小班主题优质课教案《桔子写生》含反思汇报人：2024-02-04

课程引入观察与感知桔子创意写生环节作品展示与交流分享反思与总结contents目录

01课程引入

介绍桔子的生长季节，如秋季是桔子丰收的季节。季节背景桔子在中国文化中的寓意和象征，如吉祥、团圆等。文化背景主题背景介绍

桔子的形状、颜色、大小等外观特征。外观特点桔子的味道、口感，如酸甜可口。口感特点桔子富含维生素C、矿物质等营养成分，对幼儿的生长发育有益。营养价值桔子特点及营养价值

展示真实的桔子，让幼儿观察、触摸、闻味。实物展示故事引导互动讨论通过讲述与桔子相关的故事，激发幼儿的兴趣和好奇心。引导幼儿讨论自己吃过的桔子，分享感受和经历。030201激发幼儿兴趣与好奇心

认知目标情感目标技能目标学习成果预期目标与学习成儿能够认识桔子的外观特征、口感特点和营养价值。培养幼儿对桔子的喜爱之情，激发对水果的兴趣。提高幼儿的观察能力和语言表达能力。幼儿能够用自己的语言描述桔子的特点，表达对桔子的喜爱。

02观察与感知桔子

准备新鲜桔子，引导幼儿观察桔子的形状、颜色和大小。让幼儿描述桔子的外观特征，如圆形、橙黄色、有光泽等。鼓励幼儿发挥想象力，将桔子与其他物品进行比较，如像小球、像小灯笼等。实物展示，让幼儿观察桔子外观

让幼儿触摸桔子皮，感受其粗糙的表面和硬度。剥开桔子皮，让幼儿触摸果肉，感受其柔软、湿润的质感。引导幼儿比较桔子皮和果肉的触感差异，加深对桔子结构的理解。触感体验，感受桔子皮与果肉质感

鼓励幼儿用语言描述桔子的香味，如香香的、甜甜的等。通过嗅觉体验，让幼儿了解桔子是一种具有独特香味的水果。让幼儿闻桔子的香味，感受其清新、香甜的气息。嗅觉体验，闻香识桔子

将桔子分发给幼儿，让他们品尝桔子的味道。引导幼儿描述桔子的口感和味道，如酸酸的、甜甜的、多汁的等。通过味觉体验，让幼儿了解桔子的味道特点，并培养其对水果的喜爱之情。以上是对幼儿园小班主题优质课教案《桔子写生》中“观察与感知桔子”部分的扩展。通过实物展示、触感体验、嗅觉体验和味觉体验四个环节，让幼儿全面了解桔子的外观、结构和味道特点，同时培养幼儿的观察力和感知能力。在教案实施过程中，教师应根据幼儿的实际情况进行灵活调整，确保每位幼儿都能积极参与并体验到活动的乐趣。味觉体验，品尝桔子味道

03创意写生环节

准备绘画材料和工具选择适合幼儿绘画的纸张，如素描纸或水彩纸。准备多种颜色的水彩颜料或丙烯颜料，供幼儿选择。提供不同大小和材质的画笔，让幼儿尝试不同的绘画效果。用于清洗画笔和调色。绘画纸绘画颜料画笔水杯和调色盘

通过展示桔子的图片或实物，激发幼儿对桔子的形状、颜色和纹理的感知。创意启发鼓励幼儿自由发挥想象力，将自己对桔子的理解和感受通过绘画表达出来。自由创作组织幼儿互相欣赏作品，分享创作过程和心得体会。互动交流引导幼儿自由发挥想象力进行创作

技巧指导针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，教师进行及时指导和解答。绘画示范教师现场示范桔子的绘画步骤和技巧，让幼儿直观了解绘画过程。个性化辅导根据每个幼儿的绘画水平和特点，提供个性化的辅导和建议。教师示范并指导绘画技巧

鼓励幼儿大胆尝试不同颜色和线条组合色彩探索引导幼儿尝试使用不同的颜色来表现桔子的色彩变化。线条运用鼓励幼儿运用不同的线条和笔触来表现桔子的纹理和形态。创新尝试鼓励幼儿在绘画过程中大胆尝试新的表现方式和技巧，培养幼儿的创新意识和审美能力。

04作品展示与交流分享

设立专门的展示区域，将幼儿的桔子写生作品摆放整齐，供其他幼儿和家长欣赏。利用多媒体设备，将部分优秀作品投影到大屏幕上，让更多人欣赏到幼儿的创作成果。鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品，分享创作过程中的有趣经历和心得体会。将幼儿作品展示出来供大家欣赏

鼓励幼儿互相评价作品并分享创作心得引导幼儿学会欣赏他人的作品，发现同伴作品中的优点和特色。鼓励幼儿用简单的语言评价同伴的作品，如“我很喜欢你的颜色搭配”或“你画的桔子看起来很真实”。邀请部分幼儿分享自己的创作心得，讲述在画桔子过程中遇到的困难和解决的方法。

对每位幼儿的作品给予积极的肯定和鼓励，让幼儿感受到成功的喜悦和自信心的提升。引导幼儿在评价和交流过程中大胆表达自己的想法和观点，提高幼儿的口语表达能力。通过互相学习和借鉴，激发幼儿的创作热情和自信心，促进幼儿艺术素养的提升。培养幼儿自信心和表达能力

在展示和评价过程中，引导幼儿观察不同作品中的桔子形态、颜色和细节表现，加深对桔子特征的理解。通过欣赏优秀的桔子写生作品，培养幼儿的审美能力和对自然美的感知能力。鼓励幼儿在生活中多观察、多发现，将课堂所学知识与实际生活相结合，提高幼儿的综合素养。加深对桔子特征及其美感的认知

05反思与总结

桔子的形态、颜色及质感的表现。使用不同绘