幼儿园：如何写好幼儿游戏观察记录？ 1.doc

如何写好幼儿游戏观察记录？（一）

上海慧师学前教学中心

前言

真正懂得教育的老师，一定特别会观察孩子，在孩子游戏时，观察孩子行为动机，了解孩子的内心想法，你才可以有效干预进行正面的指导教育。

然而，提到幼儿游戏观察记录的书写，幼儿园里大部分老师都是“一个头两个大”：有的老师洋洋洒洒写了几千字记录幼儿的活动过程，但是像流水账，拎不清主次；有的老师完整记录观察到的内容，但却不知道如何捕捉到传说中的“哇时刻”……

学会如何观察孩子，如何写观察记录，是幼师必不可少的一项专业技能。今天就为大家介绍一下写好观察记录的小技巧。

观察记录的基于标准：针对于幼儿的发展情况，《指南》是幼师评价幼儿各项能力发展的参考指标之一。可以在《指南》的引领下，结合幼儿实际的行为，对幼儿现阶段进行观察记录。

观察记录的关键

观察记录是指选取有典型意义的事件写下来，以期对幼儿的发展有更深入的理解，并审视环境和教育的适宜性。

教师撰写观察记录的关键是能否抓住有“典型意义”的人或事，并认真、细致地观察，再客观、详尽地描写出来。

如何观察指导幼儿的游戏？

作为一线教师，我们都有过这样的困惑：

在区域游戏这样一种自然、开放游戏状态下，教师应该如何进行有目的地观察和指导？

观察与指导过程中重点应该落实到哪里？

哪些才是有效的、有价值的观察和指导？

具体怎样操作才能使教师做到观察适时和指导到位呢？

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