高中数学：函数的概念.doc

PAGE

PAGE1

课题

函数的概念

班级

小组

姓名

学习目标

1．理解函数概念；

2．了解构成函数的三个要素；

3．会求一些简单函数的定义域；

4．培养理解抽象概念的能力

重难点

学习导航

点评

自学导航及互动思考题。（自学教材15-18页）思考以下几个问题

问题一：探究函数概念中的x的任意性；y的唯一性以及y的存在性。

例一：图中(1)(2)(3)四个图象各表示两个变量x，y的对应关系，其中表示y是x的函数关系的有________．

xy

x

y

(2)(3)

例二：图中(1)(2)(3)(4)四个对应关系各表示两个集合的对应关系，其中表示函数关系的有________．

(2)

(4)

问题二：函数的三要素是什么？怎样判断两个函数是否为同一函数？

问题三：定义域是自变量的取值范围，根据你的经验，应该怎么求函数的定义域？

学习记录

点评

我的疑惑

应用与检测

点评

1．下列各图中，不能是函数f(x)图象的是()

2,求下列函数的定义域

（1）.（2）

3.下列函数中图像完全相同的是（）

（A）y=x与y=（B）y=与

（C）y=()2与y=（D）y=

4.若，则；；；。

5..已知函数，分别由下表给出

1

2

3

1

3

2

1

2

3

3

2

1

则的值为 时=

作业

纠错

1.设M＝{x|0≤x≤2}，N＝{y|0≤y≤2}，给出下列四个图形，其中能表示从集合M到集合N的函数关系的有()

A．0个B．1个C．2个 D．3个

2、某学生离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就跑步，等跑累了再走余下的路程，在下图中纵轴表示离学校的距离，横轴表示出发后的时间，则下图中较符合此学生走法的是()

3.已知函数f(x)，g(x)分别由下表给出：

x

1

2

3

x

1

2

3

f(x)

1

3

1

g(x)

3

2

1

则f(g(1))的值为________；满足f(g(x))g(f(x))的x的值是________．

4.已知f(x)＝eq\f(1,1＋x)(x∈R且x≠－1)，g(x)＝x2＋2(x∈R)．

(1)求f(2)，g(2)的值；(2)求f(g(2))的值．

5.计算下列函数的定义域

6..写出下列函数的值域：

（1）；

；

（3）；

反思